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那一年,我写给孩子老师的信……

那一年,我写给孩子老师的信……

作者: Quassimodo | 来源:发表于2016-09-28 22:36 被阅读0次

    尊敬的###老师,您好!

    我是一名孩子的家长。写这样一封信就是想跟您在教学方面和小学生心理层面的问题进行一些探讨,但并不反对老师对孩子的严厉管教。

    先给您讲一讲我小学时遇到的一位老师。

    那位老师每天晚上作业很多,写不完或写不好就会被当着全班同学的面把学生的作业本甩到教室门口。犯上一点所谓的她认为的“错误”就会被罚站在教室后面一个用砖砌起来的倒垃圾用的池子里。在那个寒冷的冬天,我长着冻疮的手还被她狠毒的教鞭敲得流着血。我永远忘不掉那张丑陋的女人面孔。我的心也在那个学年的冬天遭受着这样一种痛苦的煎熬,我既不敢告诉爸爸妈妈,也不敢反抗。

    终于有一天,我又没有写完那些作业,早上我不愿意去上学。妈妈拿着刷碗用炊帚把我打到了学校。我在学校里坚决不肯进教室,我也当着全学校的老师和学生的面哭诉着、反抗着、咒骂着那位老师的名字……最后,妈妈还是没有把我打进那个充斥着魔鬼和地狱一样的教室,而是选择了放弃,把我带回了家:我退学了。

    28年过去了,每每看到“老师”二字,我的眼前就会浮现出来那张噩梦般的因扭曲而丑陋的面孔。

    尽管如此,尽管那个时候我的学习成绩很糟糕,我的愿望还是要做一名老师,做一名内心温暖而柔软的老师。原因是,我没有遇见一位让我发自肺腑地尊敬的老师,内心只有对老师的害怕和恐惧。就像现在媒体上报道的:一个亲人或者自己被疾病折磨的孩子会有着强烈的长大了想做医生的愿望一样,我,有着强烈的想当一名老师的愿望。

    我尤其渴望成为一名数学老师。

    因为我看见,每次那数学老师拿着大三角板、量角器进教室,都是把两件东西叠在一起夹在腋下,板着脸,似乎永远不会笑。这个时候,我就会想,数学老师要是把这两样东西分开来套在两只胳膊上,把教科书卷成筒状,象动画片里的勇猛战士那样威风凛凛地进教室,一定会吸引全班学生的目光,她讲的话,也一定句句都会牢牢地印在我们的心上。

    可是她没有那样做。我,自然也不敢跟她讲。……

    我说这些,也许是一种抱怨:因为那位老师教得确实不好,加上我对那位老师的厌恶情绪,我数学没学好。现在我知道,这是有两方面原因的:一是老师教得不好;二是我当时确实在理解力上有些迟缓。但这并不妨碍我是一个正常的儿童,智商嘛,也还差强人意。

    那是在我们镇里的一个小学……具体老师是什么样子,我就不讲了,毕竟她已经不在了。所有的仇恨和厌恶都随着时光的流逝和她的不在慢慢淡去,噩梦般的心理也随着心智的成熟慢慢得以修复。

    我最终还是没有如愿当上数学老师,而是命运安排我选择了别的职业。

    可在骨子里,我还是想当一名数学老师,因为现在我明白,数学是一门严谨而富有趣味性的学科。当我每做对一道数学题、每写对一道式子、得出正确答案的时候,我的感觉就像在游戏里打过了一道关,从内心到全身的每一个细胞都充斥着特有成就感的力量。我想当数学老师的目的,就是想要让我和我所教的孩子们,能够和我一样有这种感觉。

    我在幻想着,如果我去给孩子们讲课,我会把大三角板和量角器挂在两臂上,像动画片里的圣骑士一样走进教室。那些孩子,一下子就会被我每天塑造的新形象所吸引。我说的什么话,讲的什么内容都要印在孩子们的心上……

    #老师,我老早就想给你您写一封信,因为我透过包括我的孩子在内的几个孩子的描述,大致得知#老师是这样的一个人,“挺让人害怕的一个人:暴躁、容易发火、每节课都吵我们……”呵呵!您别介意!这也只是片面、单纯、幼稚、情绪化的表达。那都是孩子,童言无忌。

    我非常明白,当一个人在教室里面对70多个孩子时,那种聒噪让耳朵遭受痛苦的感受。也非常能够理解当您费尽口舌,喉干舌燥地讲了半天,孩子们仍然一脸迷茫时的愤怒和急躁。这也是我在辅导孩子写作业时容易引发的负面情绪……

    可我最终还是发现,无论我有多么愤怒和急躁,这都是无济于事的。孩子最终还是没能理解。你和我最终还是没能达到“他(她)会”的目的。当您愤怒、焦躁,当您的肢体语言在愤怒情绪的推动下演变成暴力行动,孩子们此时只能把您夸张的表情、语言和动作记忆在脑子里,从而在心理上选择忘记或者拒绝您讲课的内容在大脑中的记录。这样,您的情绪,不仅伤害了自己的身体,劳累程度大大增加,教学效果也打了折扣。

    体谅,是人类修养的最高境界。

    我能体谅一只猫,也能体谅那只猫它不会体谅我。

    体谅的界限太深太不明了,稍不留意,体谅就不存在了。

    体谅是相互的。越是不能够体谅,就越不能够被体谅,并最终成为势不两立的敌对双方;越是能够体谅,就越是能够得到体谅。最终双方都可以抵达和美。

    深深的体谅,从个人到群体、从群体到国家、从国家到人类世界,都能够成为加速完成人的自我救赎和社会更加完美和谐的动力。

    我也经常不厌其烦地教育我的孩子要懂得体谅和宽容。

    #老师,您也不妨也试着体谅那些孩子?也请体谅他们那种暂时还没学会体谅您的辛苦的孩童秉性。他们需要通过成长学会体谅,学会认真学习并掌握高效率的学习方法。

    当然,我们绝不反对老师对孩子们的严格管教。

    我和大部分家长一样,也在努力地教会孩子们如何体谅老师的良苦用心,教会他们如何学习,尽管这个需要我们付出更多的努力和心血。

    在此,我深深地鞠躬。

    感谢#老师和全体老师和同学给了我的孩子一个快乐学习和健康成长的环境。

    此候

    #老师和全体老师身体健康,快乐安祺!

    一名孩子的家长

    2013年12月15日

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