第11章 在PPT演示文稿中呈现金字塔
1. 这一章挺实用，做这PPT的目的是取悦观众，所以要有艺术性，要学会“作秀”，这就是为什么那些会作秀的老师上得公开课就是听起来比别人舒服，学生爱听、专家爱听、同行也爱听。正如，文中所说“排练，排练，再排练”，所有的优秀背后都是努力的付出。上好课，不仅要PPT做得好，还要讲稿写好，更要精心排练，反复演练。这得花时间，所以也只有公开课、评优课、比赛课的时候老师们才会认真反复把课准备好，做出精美的PPT和教学案，并对上课语言不断地提炼、修改。平时课如果都这样确实没有时间，因为老师的工作量太量，常常被一些杂事、琐事分散了精力。
2. 设计文字PPT的原则：每次只演示和说明一个论点，论点应使用完整的陈述句，文字应简短，使用简单的词语和数字，字号应足够大（我一般28号，书上说用32号最合适，下次做PPT时改用32号），注意PPT的趣味性，让PPT动起来，逐级开展，提高趣味性。
3.制作图表PPT的决窢：用图表回答问题，把答案作为图表的标题，选择最合适表现论点的图表样式。（不擅长做图表PPT，每次试着做，总觉得很丑，表达不出效果，最后放弃，大概是没有掌握好要领。用过组织框架和流程两种PPT，但都是自己画的，没用PPT内设的那种，那种实在太丑，效果不好。）
4. PPT中图表占90%，文字占10%，而我做得PPT基本上都是倒过来了，一定要改进。完成PPT设计后，记得设计好的讲稿，这才是重点，然后要反复排练，直到完美。
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