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读书笔记

好记性不如懒笔头!把读到的,感悟到的记录下来!

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    2020-07-12
  • 第五章 不同时代 不同地域 教养方式是文化的产物。(感想:我认为教养方式随着人类发展而发展,古代父母对子女也有他们...[作者空间]

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    2020-07-11
  • 第四章 分离的世界 灰姑娘在家中的生存法则:她一定从很小的时候学会了保持低调,不要引入注目,把他人吩咐的事情做好,...[作者空间]

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    2020-07-07
  • 第三章 先天禀赋,后天教养,抑或两者都不是 在同一个屋檐下长大的孩子并不会更相似。这是事实,但并不能说明教养对孩子...[作者空间]

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    2020-07-05
  • 序言与前言 社会化和人格发展是两个不同的过程。社会化是让儿童更加适应自身的文化,使自己的行为与同性别同伴的行为更加...[作者空间]

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    2020-06-18
  • 《小红帽》 1、如果对任何人表面上动听的示好意图都深信疑,就真的会遭到暗算。淳朴天真固然令人喜爱,但一个人总是淳朴...[作者空间]

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    2020-06-15
  • 第九回 除凶暴吕布助司徒 犯长安李傕听贾诩 唉,一帮乌合之众!打打杀杀,都是为的私利! 董卓为了貂蝉而舍天下,实在...[作者空间]

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    2020-06-15
  • 《亨塞尔和格莱特尔》 1、贫困潦倒难以使人增强自己的道德品性,反而使他们变得更加自私,对别人的痛苦更加麻木不仁,因...[作者空间]

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    2020-06-14
  • 第八回 王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭 蒯良的计策很妙,但有点不仁。刘表念黄祖是他的心腹之交,不愿意按蒯良的计...[作者空间]

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    2020-06-14
  • 怎样讲述童话故事 1、童话故事的讲述者对这个故事的无意识的理解就受到儿童的无意识理解的影响。给儿童讲述故事的最有效...[作者空间]

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    2020-06-13
  • 第七回 袁绍磐河战公孙 孙坚跨江击刘表 袁绍没有大胸怀,只赚点小便宜,做些偷鸡摸狗的事,不能成大事。人家韩馥好心帮...[作者空间]

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    2020-06-13
  • 《牧鹅少女》:获得自主 1、《牧鹅少女》象征地体现了俄狄浦斯冲突发展的两个相互对立的方面。从认为同性父母是篡夺者—...[作者空间]

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    2020-06-12
  • 第六回 焚金阙董卓行凶 匿玉玺孙坚背约 这个联盟的发起人是曹操,但盟主是袁绍。联盟中各队人马都心情鬼胎,所以做不成...[作者空间]

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    2020-06-12
  • 畏惧幻想:为什么要禁忌童话故事? 1、儿童更关心的问题是“他是好人吗?他是坏人吗?也就是说儿童更想把正义的瑞和邪恶...[作者空间]

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    2020-06-11
  • 第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布 既然曹操发起的英雄联盟,曹操自己为什么不做盟主呢?反而推荐袁绍来做盟主...[作者空间]

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    2020-06-11
  • 《三片羽毛》:最小的孩子被看作小傻瓜 1、在童话故事里,“三”这个数字似乎常常是指精神分析学中心理铁三个方面:“伊...[作者空间]

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    2020-06-10
  • 第四回 废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献刀 这么会有这样的事发生!若大一个国家,那么多的朝臣,为什么都听命于董卓,难道...[作者空间]

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    2020-06-10
  • 兄弟俩的故事 1、故事听共同特征都是暗示两个主人公的同一性,一个小心谨慎、通情达理,但却随时准备冒生命危险去营救另...[作者空间]

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    2020-06-09
  • 第三回议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布 人的短视,不听谏言,就会招来灭亡。何进对曹操、袁绍等大臣的谏言不放在心上...[作者空间]

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    2020-06-09
  • 《水手辛巴德和脚夫辛巴德》:幻想与现实 1、故事名暗示故事是关于同一个人的相互对立的方面:促使他逃入充满奇遇和幻想...[作者空间]

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    2020-06-07
  • 第二回张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖 刘备没有什么人脉,也没有什么后台,即使打了胜仗,也不能得到重用。不像孙坚有人...[作者空间]