图：舒米勒
“孟母三迁”的故事想必无人不知，后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！古语亦有云：近朱者赤近墨者黑，同样再强调环境的重要性。
回归到现代社会亦是如此。家长们对于学区房的执着，如果能够选择，当然希望自己的孩子能上清华北大。在人们的心中，好的学校等于好的教育资源，也意味着会有更好的学习环境。不能说进入一个认同的好环境一定能够取得好的结果，但不得不承认好的环境能自觉激发人身上的某些向上的品质。
犯罪心理学上有个“破窗效应”，也从反面佐证了这一点。此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。以一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一条人行道有些许纸屑，不久后就会有更多垃圾，最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。
图：百度
回归到我们自身也是一样。如果学习的自主性不够，可以考虑加入社群圈子，与同频的伙伴互相监督学习，享受“内卷”的激励。所以，今天我走出家门，去咖啡厅看书了，果然效率得到了提升。
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