文/娴小鱼
图：娴小鱼
天寒地冻的季节，雪花飘飘荡荡，河面上都结了冰。我的手因为日日洗衣做饭而裂了口子。儿不吭一声去买了药回来。吃完饭，帮忙洗碗。然后打开他买的药瓶坐下来，说，美丽的大姐姐，来，小鲜肉帮你也擦个手。儿细心的神情和认真的姿态，让我想父亲讲的关于孝道，这就是孝啊。
百善孝为先，能感知父母之恩的孩子，无论他以后走入社会上是否有大成就，他一定都是一个大写的人。
想起从前父亲坐方桌前，两道小菜，一壶老酒。他总会多喝一两二两的，然后有点醉呼呼的状态下，命令我们坐在板凳上，还得认真的坐好，听他说。开场白就是：前人不摆古，后人失了谱。我们就乖乖的坐着啊，还不能吐舌头的，被看到的话，马上会训。父亲那叫一个威风凛凛的啊，他讲传说，讲人间吃喝拉撒，讲做人的礼信仁义德。
其中就讲了二十四孝中卧冰求鲤的故事。长大后经过考证，知道了故事不真实，想着人啊，又不是火，怎么可能把能站稳一个人的厚冰融化掉。但故事表达子女对父母的孝是值学习的。
就是我现在做饭，炖焖蒸菜之类都用冰糖，或者醪糟之类，少用白糖。这也是父亲当年说的。
很多道理，我们长大后面可能都会知道，但是如果有老一辈提前告诉我们，我们会少走很多弯路。
父亲总说吃要有吃相，要有规矩。长辈坐上面，吃饭不吧唧嘴 ，如果先吃完下桌之前要对还在吃的同桌人说一声：你们慢慢吃。
父亲还说堂前教子堂后教妻。原话：当众教子，背后教妻。这句话出自，陆世龙《家庭问题》。“堂前”代表的是公开、严肃；“背后”，代表的是隐私、尊重。教育我们要好好的处理家庭关系。
前日四哥夸我，想着你挺了得，天天起早，天天睡晚，每天变着花样做饭菜，给娃吃。了得的是坚持，一天两天好说，坚持难得。是的。我每天早起晚睡。当年我的母亲也是这样为我。母亲说，做一件事情坚持坚持就成了习惯。当成为习惯了，就是一种行为养成时，就常态化融入了生活。
就说四哥他自己，坚持认真写文，以文字度化了很多人。不沾花边字，不追热捧场，这是一种高尚的品质。不为周遭所动，深爱着文字的人。他敬畏着文字，他这个人也值得十二分的敬重。
一个人内心的坚守与坚定。 是骨子里面的修为德念。
他讲他的祖母太祖母母亲父亲，他的弟妹。 耕读人家，和善友爱，勤恳持家。
一个家庭的家风。 一定是一代一代的传承下来的。年深月久，所有的底蕴，从儿时种下。
原生家庭很重要，确实是的。平和简单的心，难得。把日子过得简单、精致，安然轻放每一寸光阴。这是生活的最高境界。
有句话说得好：一个人长大后的样子，或多或少是童年许多个瞬间堆积而成的。
我见过有些家庭一本书都找不到。如果没有孩子的作业本，家里就只有擦嘴与入厕的纸巾。上下几代人，麻将牌牌。这样的家庭，谈什么好的以身作则。
又见过一个家庭里面的爷爷打牌，父亲打牌，母亲一哭二闹三上吊一个纯粹的泼妇。对公婆不孝，无爱自私自我。如何前传后教。
一个良好家风的家庭，不一定是书香门第世家，但却一定言传身教，明事理懂人事，也就知书达礼。
老话说得好，前人不摆古，后人失了谱。不管年代怎么发展科技怎么先进，都是承接了一代一代先人的智慧而成。
动不动就说时代不一样了，老的那些话都老古董了。这是一种错误的论点。很多的古老话语是先辈们智慧的结晶。即使放在当今社会，仍然适用。
前人栽树后人乘凉，很多人都认同。其实道理都是一样的。不听老人言，吃亏在眼前，也是同样的道理。
多听听前人的古语，老人的一些话语总是有好处的，蕴含着丰富的智慧与人生经验。取其精华，融入与时俱进的时代，学以致用。更加精静进。
人类的发展离不开一代一代的经验传承，人类才会不断的进化发展。
一个家庭中父母慈爱子女才会孝顺，兄恭弟友是建立和谐家庭的必备条件，一个个小家和谐了，就组建起我们这个和谐的国家。
图：娴小鱼
没有规矩，不成方圆。无论时代怎么变迁，有些老祖宗传下来的规矩，是中华文明的精华，不能丢。这些老规矩，你还记得多少？
01. 吃鱼不能说“翻”。
——翻鱼和翻船同音。应该把鱼从头开始倒转一面，叫做“掉头”，安全回来的意思。
02. 家里来客人了，添饭时一定不能说：还要饭吗？
——客人走后家里大人肯定要一通叨叨你！说过多少次添饭添饭，你才要饭的呢！
03. 不许用筷子敲盘碗。
——大人会说你像什么样子！乞丐吗？
04. 过年下饺子皮破了不能说“破”。
——说“破”不吉利，尤其是过年。要说饺子“挣”了。
05. 筷子不许立插米饭中。
——因为象征香炉，只有死刑犯的辞阳饭才这样插筷子。
06. 吃饭不能吧唧嘴，喝汤不许吸溜。
——这关系到一个家庭的基本教养。
07. 全家人一起吃饭，长辈不动筷，晚辈不能动。
08. 吃饭时，手要扶碗，不许一只手放在桌下。
09. 吃饭时，在盘子里乱翻，会被大人敲手。
10. 家来客人，要谨记：茶七，饭八，酒满。
有人粗暴地把这些老规矩视为“陈规陋习”。随着上一代人渐渐老去，如今年轻人中懂“规矩”的越来越少。其实，老规矩用一个字概括就是：礼——充满着古老的人文关怀与换位思考。
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