《正面管教》——“赢得”孩子

当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的办法。记住，在孩子们感到你的倾听之后，他们才更可能听你的。下面的“赢得合作的四个步骤”是一个非常好的方法，它能营造出一种让孩子愿意听、愿意合作的气氛:

1. 表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。

2. 表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。

3. 告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。

4. 让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

友善、关心和尊重是上述四个步骤的根本。你决定要赢得孩子的合作就足以为你带来积极的感觉。经过头两个步骤之后，你也已经赢得了孩子。等你进入第三步时，孩子就已经能听得进你的话了（哪怕是你以前说了多少遍，孩子都听不进去的话）。第四步肯定会有效果，因为你已经营造出一种互相尊重的气氛。

个人思考:

在很多城市的直播间上过课，会经常听到这样的一些话:

宝贝，这个时候我们能玩玩具吗？

莜莜，你是不是走神了？

丁丁，如果你再乱跑我们就不一起玩了！

有的时候我自己也会说这样的话，在成人世界里有太多行为是不被允许的了。正面管教中的理解指的是明白其合理性，尊重支持生命变得更好，一起想办法解决问题。

正面管教能够大大提高孩子们的自我接纳程度和解决问题的能力。这对于我们实际的课控和教学工作有很明显的帮助。