听网课给我的启示

西安市网络授课已经进行了三天，我和学生一样按时登录听课学习。感受深刻，受益匪浅。

1.课堂内容紧凑，内涵丰富

每节课虽然是二十分钟的小课，但是麻雀虽小，五脏俱全。课堂内容紧凑，内涵丰富。以《说和做——记闻一多先生言行片段》第一课时为例。教师设置以下环节，（1）历史回望（2）看题目，理思路。（3）品语言，塑形象（4）学生小练笔四个环节，学生却经历了从感知内容——理清脉络——品味语言——把握形象——提高表达能力这样一个由浅入深思维提升过程。所以，课堂是丰富多彩的。

2.学法指导很明确

课堂教学中，学法指导很明确。例如，教师指导学生把握文章内容时，采取从课题入手，然后抓关键段落，关键句子领着学生条分缕析一步步理清文章内容。同时还引导学生掌握了段落在文章中的作用，课堂设计可谓精妙。

在品语言，塑形象环节，教师指导学生抓住四字词语和细节描写来把握闻一多先生的形象。先教，后学，再练。一边指导，一边放手，可谓循循善诱。

此外，课堂中不断总结，不断提升，语言简洁生动。例如，阅读小锦囊:“……揣摩字词和语句，一字一词总关情，一句一段耐寻味……”有时押韵，有时是顺口溜。学生容易识记。

3.教师浅浅的教，学生轻松的学

我觉得一节好的语文课，真正能带给学生的不止是知识的传授，更多的应该是方法的指导，是写作的点拨。而这一教学目的，不刻意，不着痕迹的展示出来才能达到润物细无声的目的。这也许就是教学的艺术吧。这就是教师浅浅的教，学生轻松的学。也应该是教学的最高境界吧。