华为6月27日发布全员邮件，披露了任正非在EMT《20分钟》的讲话，任正非说，“今年我们将从全世界招20-30名天才少年，明年我们还想从世界范围招进200-300名。这些天才少年就像‘泥鳅’一样，钻活我们的组织，激活我们的队伍。
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在这封全员邮件中，签发人任正非说，“公司每个体系都要调整到冲锋桩体，不要有条条框框，发挥所有人的聪明才智，英勇作战，努力向前冲，华为公司未来要拖着这个世界向前走，自己创造标准，只要能做成世界最先进，那我们就是标准，别人都会向我们靠拢。”
华为已然成为民族的骄傲，新时代的榜样，中国人都在默默地支持着华为，世界人都在关注着华为，所以，任正非的这番言论带给国人乃至世界的思考是什么？
什么样的少年是天才少年？
每年高考季，“高考状元”就成了网络上热度不减的话题。而今年也没有什么意外，不过今年的高考状元基本上都在大城市的超级中学扎堆，家境优渥。
两年前持续霸屏的国民才女武亦姝以613分（上海高考满分660分）的高考成绩，被清华大学理科试验班新雅书院录取。
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武亦姝在2017年通过《中国诗词大会》走入人们的视野，以2000首诗词的储备量横扫百人团，三战三捷。一举夺冠后，无数网友迅速被她深厚的文化底蕴和优雅的谈吐实力圈粉。尤其是在争夺攻擂资格的“飞花令”环节，她更是从容淡定的吟出《诗经·七月》里的那句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”，引得评委拍案叫绝。
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获奖之后，颜值与才华齐飞的武亦姝引得各路代言和娱乐公司纷纷上门，给以“天才少女”的名号想要跟她签约。
除了“天才少女”武亦姝以外，今年广西的高考状元杨晨煜也引发了一波热搜。他以语文140分，数学150分，英语150分，理综290分，裸分730分获得了总分第一。还创下了广西自恢复高考以来，理科总分最高分的历史记录。
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杨晨煜不但学习好，文体爱好也很广泛。他羽毛球打得很不错，曾参加过南宁市组织的比赛，也是南宁二中羽毛球社的副社长；也曾参加二中的足球联赛，还写得一手好书法。
网友纷纷感叹，“这是怎样的天才学霸？”。
谁来界定天才少年？
法国作家莫泊桑说过：“有天才的人们，是因为他们身上有着一种不可抗拒的创造力。”
有些人就是比别人聪明，事实就是这样。智慧的根源是一个谜。研究表明，左右脑的协同能力直接影响人们的智商，而智商决定了人们的聪明程度。
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我们来看一位人类历史上的旷世奇才——达·芬奇。这位奇才对各个领域的知识几乎都是无师自通，除了是画家，他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师、植物学家和作家，直至今日仍为之惊叹不已。而达·芬奇之所以能够成为如此全面的天才，正是得益于左右脑完美地协同工作，科学家的这个发现成功的为日后人类大脑的开发奠定了基础。
其实，科学研究早已表明，左右脑分别负责对侧身体的行动，所以自小习惯用右手，确实能锻炼到左脑，但左脑管逻辑思维，右脑则管艺术思维，将逻辑和艺术都提高，同时锻炼左右脑，才是 " 真聪明 "。
怎么培养天才少年？
《大戴礼记·保傅》中记载到“胎教之道，书之玉板，藏之金匮，置之宗庙，以为后世戒。”
“青史氏之记曰：“古者胎教，王后腹之，七月而就宴室，太史持铜而御户左，太宰持斗而御户右。比及三月者，王后所求声音非礼乐，则太师缊瑟而称不习，所求滋味者非正味，则太宰倚斗而言曰：不敢以待王太子。”
“周后妃任成王于身，立而不跂，坐而不差，独处而不倨，虽怒而不詈，胎教之谓也。”
可见，周代培养天才太子是从胎教开始的。古人都懂的道理，可是当代的我们好像已经不知其所以然了。
新生儿的大脑是平均成人脑部大小的55%，三岁前会长到成人脑部大小的80%，可见孕期正是孩子大脑高速生长的初始阶段，就像盖大楼打地基一样，决定了以后大脑的成长空间，换句话说，早在孕期，孩子之间的差距就已经拉开了，以后无论如何弥补都有着一道不可逾越的鸿沟。
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大家都知道，人类的大脑分为左脑和右脑。左脑主要储存人出生以后所获取的信息。日常生活用得最多的就是左脑。右脑具有形象思维能力，是创造力和想象力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，是驱动左右脑高效协同的源头，而音乐、语言、情绪又是孕婴期刺激孩子大脑发育和信息获取的关键因素，所以，有效可行的胎教可以将孩子的大脑开发到最佳状态。
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那么，怎么在孕期开发婴幼儿的大脑呢？在婴幼儿时期，右脑的发育成熟远早于左脑，依据孕期母子“共情、共感、共成长”的原理，通过深度训练孕妈的大脑进而实现有效开发婴幼儿的右脑。
1.驱动你的好奇心
我们的世界比以往更加不确定，准妈妈的好奇心足以打破常规，这样的时代优势足以让准妈妈释放自己的意识能量，不断添加自己的想法，建立自己丰富的洞察力，然后让宝宝感同身受，帮助宝宝建立拥有一个有创造力大脑的最佳起点。
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2.建立左右脑的协同联系
准妈妈用属于自己的方式综合获得的外部信息，建立开阔的思维，同时考虑不同的观点，可能会出现的不同问题，超越现实尽可能地发挥自己的想象力，在大脑中建立画面，也可以跟宝宝进行对话，描述自己建立的画面，这样高瞻远瞩的思维调动起左右脑的协同工作肯定是一个好的开端，因为一切皆有可能。
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3.勇于实践
提出想法一定是好的，可是把自己的想法证实出来又是另外一件事，准妈妈可以动手把自己的想法画出来，脑海里的画面用轻黏土捏出来，创新的想法写出来。这样宝宝的大脑也随着妈妈完成了一次“从无到有”的创造体验。
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瓦萨里说过“有些时候天才付出最少却收获最多，因为他们现在头脑中相处发明以及完美的想法，然后再用听他们的双手表达和再现。”
【听朵】不是鼓励每个宝宝都是天才少年，也不是鼓励所有父母卯足劲去培养天才大脑，而是希望每个婴孩都有相对公平的获得天赋的机会。
听其自然，不是不作为不努力，顺势相助，是每位父母竭尽所能之后的会心一笑。
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