‖蒙氏、区域与主题

在丰富的课程滋养下下我们的孩子越来越绽放，那么本周我们带着孩子都进行了哪些丰富的活动呢？

在蒙台梭利教育理念下我们与区域活动相结合，让孩子们自主选择自由交往…

‖蒙氏、区域与主题 ‖蒙氏、区域与主题

主题区域活动开展，班级环境微妙的变化，带给孩子丰富的体验，打破了孩子一个人操作学习，可以小组式交流、分享，共同学习成长。我们会围绕蒙台梭利五大区域内容，增添低结构的材料，让孩子在游戏中获得更多的知识、技能、情感。

‖蒙氏、区域与主题

益智区工作的操作孩子们很认真哦！ 在操作过程中喜欢与自己的好朋友进行交流，来表达自己的发现和感受，并且能够与自己的同伴进行分享，有的宝贝学会了等待、轮流、遵守规则…

‖蒙氏、区域与主题

生活区教具的投放:培养孩子良好的习惯，形成健康、科学、文明的生活常规。具有生活自理能力知道自己的事情自己做。

‖蒙氏、区域与主题 ‖蒙氏、区域与主题

阅读区的好处:培养孩子的阅读兴趣，能够简单的表达自己所看到的图面意思，培养孩子的语言表达能力，以及大胆、自信

‖蒙氏、区域与主题 ‖蒙氏、区域与主题

美工区的活动是孩子们最喜欢的，在活动的过程中孩子学会了剪、撕、折，锻炼手眼协调和操作能力，同时中组的孩子学会了用绘画、捏橡皮泥，以及剪纸等手工制作，来表现自己的所见所想和感受。

‖蒙氏、区域与主题 ‖蒙氏、区域与主题 ‖蒙氏、区域与主题1 ‖蒙氏、区域与主题

主题活动的实施，让孩子们知道了一个内容多个区域进行操作，更加丰富，区域之间更加广阔，不只局限于五大领域，在操作的过程中也培养了相互合作、相互配合的能力…在实施的过程中老师和孩子一样都在成长、学习着…

所以蒙氏、区域、主题之间并不对立，而是相辅相成的，也可以相互延展或相互转化…