老师的作用

今天孩子收假了，上班的也已经开工了，我还是老样子，但也收心了。

今天孩子回校，和一家长聊天，她家孩子在实验班，我们的在平行班，从放假以来我们就在对比，其实两个班型的差别真的还挺大的，从老师开始就是，实验班的老师盯得特别紧，作业也特别多，每天完成什么，什么时候完成，每一天的任务都安排得紧紧的，而平行班的明显就少了许多，有的老师甚至都没有露面，作业也布置得不用心，比如语文，直接没见着老师，作业什么的也是就让看一本书，不具体，质量不高，所以孩子也基本都没看。

现在收假了，实验班的老师提前已经安排好要带的书及所需文具资料，而平行班的只让带作业进校，比如我们家的根本没有带作业以外的东西，关键还不听劝，结果一整个晚自习4个小时，根本没有利用起来，基本都在神游，而除了班主任其他科任老师也没出现，更不用说收作业。

当然，对于自律的、爱学的孩子来说，在那个班都能学好，可对于大多数普通的孩子来说，老师的作用大过一切，如果老师负责任，用心的抓着，那么效果就真会不一样，就象之前看的龙鸣少年一样，那5个孩子最终都考上了理想的学校，但如果不是遇上的好老师，不是那两个老师让他们拾起了学习的兴趣，就他们的成绩根本不可能考上的。

所以孩子的教育过程就是一个塑材的过程，在这个过程中可能发生许多难以预料的事情，也可能差强人意，更可能不受控制，但好老师的作用却是重之又重的，只是不是每个人都有那么兴运可以遇上好老师，也不是每个人都能自律，所以大多数的人生、命运就变得普通，随机，必然，无奈。

对于老师的依赖可能是可遇不可求的，所以最终还是自己的学习习惯，自己的学习方法，自律性才是可以掌控和依赖的，才是实现理想的根本，只是对于普通人来说，明白这个道理的时候往往已经过了多年，即使成为父母的我，也是在陪孩子成长的过程中才明白过来，也还在不断的醒悟，对比当年的自己，孩子现在何尝不是当年的自己呢。