什么才是听话

对于什么才是听话？应该每个人的定义都不一样吧。一般比较少用听话这个词语来形容学生，尤其是在站位还没有那么高的情况下，听话可能会和天性有些许距离。因为孩子还是要有自己的想法，不能被框的太刻板了。

当然，如果在规则，规矩，规范这三者巧妙结合，也就是说社会，家庭，学校的发力点在一个方向时，评价一个孩子听话，未免不会是一件好事。

很明显，这次的开头，就是那种看到了一些现象，但由于书读的少，见解不够独特，思考不够有深度，但又想说点什么，无奈也就只能表达成这样的结果。赤裸裸的。

拖了一个月的单位体检，趁着今天只有一节课，赶紧去了一趟。因为这周再不去，就过期了。这不，才在去的路上，就收到信息说某某某排队开溜，没有去上课，后面让学生去喊回来的。回来就“一窝端”，严肃地处理了这件事。这已经不是单纯的听话不听话的事情了，已经是规则边缘化，严重点，可以说是无视学校规矩了。不杀住这把火，会蔓延更广。

说不生气是假的，有点太不让人省心了，似乎也是这个“神奇圈里”，思维活跃，也是“鬼点子”多，俗称搞事情。你永远很难想到，他下一步会给你出个什么教育难题，等你接招。

生气归生气，在不去上课这件事情背后，也是让人哭笑不得。

有逞英雄主义者。他跟我们说，他这可以经常不去上课的。好啦，知道被供出来，这下着急了。赶紧出来说，没有没有，我那都是吹牛的，我没有经常不去上课，只是有时搞卫生搞完就没去上体能课了。

有跟风者。哎呀，有人“邀请”我不去，那我就不去。应该没关系的，就是那种有人托底的感觉，好像是“从众心理”。是他喊我不要去，跟他一起玩的。所以我就没去上课。

不过反思一下自己的管理，还是可以再调整一下的，可能会更好，不会让他们钻空子。安排小朋友(男女各一人)上室外课(体育，跆拳道)清点人数，有情况第一时间告知。但第七节课不上课的，下周开始我是完全可以搞定的。卡在时间点去。

之前是因为对于打扫卫生的学生，本意是让他们承担起责任，一定要打扫干净为止，哪怕是没有打扫好，也要搞好才能去上社团课。中途处理自己手头上的工作去了，偶尔到教室看个三四趟的样子，督促提醒一下。

大部分人是就这样督促提醒就可以了，最多也就耽误一下下第七节课的时间。而无形中，这种模式反倒成了那几个孩子磨洋工的好帮手，悠哉悠哉地收拾，可以不用去上课。或者是借着帮忙，也没有去。第一次发现时，提出了整改意见，第二次第三次明显好多了，也就掉以轻心，以为“改邪归正”了。料想，又冒出来了。有些小牛小羊，你不看着看着，就跑偏跑没了。

所以，以后打扫卫生，只有课间和课前的5-10分钟(经过验证，这个时间是足够完成的)。在这个时间段，所以的事情都要到位，如果没有，那就先上课，下课后再来慢慢磨，慢慢磨……

对于不同的孩子，教育的方式总是在不断变化，我们也要不停地修炼。头疼影响思考，但还是不影响记录。