尹丽芳思维导图双证班第27期 第6节 思维导图与绘本阅读
尹丽芳思维导图双证班第27期 第6节 思维导图与绘本阅读
此次听课笔记分为两部分：第一个是思维导图与绘本阅读的方法总览图，第二个是以《安的种子》为主题的绘本阅读图。
尹丽芳思维导图双证班第27期 第6节 思维导图与绘本阅读
导图自评：整体观感尚可，颜色运用上还是比较好的；图一的小图标相对欠缺。图一和图二都存在下半部分的分支布局不是很合理，局部不能实现横向书写。
本节主要通过以《安的种子》为例，讲解如何运用思维导图进行绘本阅读。
第一部分为读前准备：包含绘本解析、读文目标、重难点、材料准备、讲读方式、衍生元素等内容
第二部分为讲读过程：包括绘本整体结构的浏览、书籍信息的阅读以及主题内容的详细阅读。
第三部分主要集中在运用思维导图进行绘本内容的梳理，其方法可以参考记叙文的六要素，可以运用5W1H法，也可以关注细节变化等内容。
第四部分为绘本的延伸拓展，包括基于绘本内容进行文图细节的拓展、全脑思维训练、简笔涂鸦、对对碰讨论、绘本加工、实践运用、视听结合等方式。
通过提前准备、讲解共读、内容梳理以及延伸拓展，我们可以将一本绘本的内容进行详细地理解和吸收。相信以这种方式读绘本，可以更好地帮助孩子理解和记忆，也更有利于孩子语言能力的发展。
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