案例督导
今天老师们对我的案例进行了督导。感受环节，听到老师们对各个角色的感受体验，让我对来访的家庭系统有更全面的认知，对父亲有更多的理解和看见。老师们也打开了我与来访后续工作方向的视角，使我对这个个案更有信心了，感谢各位老师的督导！
一、确认来访者的目标。想帮助来访是谁的需求?谁的期待？如果是咨询师的需要，咨询师要反思。咨询师不要用力过猛，放下期待，咨询师放松了，来访就会放松，给来访放松、安全的环境，本身就能帮助来访。澄清目标，澄清感受，找到来访者在乎的。
二、细化收集到的信息。
1.澄清来访如何看待父母的关系？父母离婚带给她是什么影响？在这样的家庭环境生活，没有了妈妈的家,你感觉不容易的是什么?你怎么想到去哄爸爸开心的？爸爸开心时你的感受是什么？爸爸鼓励你时，你又是什么感受？当下做什么对自己和这个家是有帮助的？
2.还可以从爸爸的角度扩大来访的知觉。爸爸把你们两姐妹留在身边，爸爸看重的可能会是什么？你瞒着爸爸不去上学一定有个重要的理由，假如爸爸知道了会怎么想？
三、聚焦未来给予来访希望与力量。
1.用奇迹问句、时空对话等对来访进行建构未来愿景的邀请，如果第一次来访不接，咨询师不放弃，先接住来访者，理解她，相信来访对美好未来的向往，只是她暂时力量不足。然后，将语言软化，同时详细描绘愿景，将来访者带入场景，再次发出邀请，静默等候来访。
四、咨询中，在关键环节来访避而不谈时，我不知道如何应对，往往我也会回避这个问题。今天老师们的督导让我意识到自己这个的问题，也知道如何应对了。可以好奇是什么让她不想说这个问题的？了解她的感受，她的看法。
网友评论