作者塞丽娜.阿尔瓦雷斯真是了不起，我也很想让我的孩子在热纳维耶试点班里就读。这里就像巴学园一样自由，崇尚自然，尊重人性，释放孩子们的学习热情。相信将来某一天我们的教育不用再那么“卷”的时候会出现这样的班级，这样的学校吧！——学生享受自由学习的权利，但不越界；他们懂得自我约束，但又对学习新知充满热情；不同年龄的孩子在一块儿学习，彼此友好互助……
我们现在的教育虽然呼声很高，但始终都是换汤不换药。不断给孩子学习要求加码的同时，却又不断呼喊给孩子自由。老师们的工作很繁忙，但绝大部分精力都消耗在与教育无关的琐事上。什么时候我们才能真正投身于教育，学生和老师真正处于迷雾之中。
遵循自然法则，而不是肆意放纵。如何区分事情的边界，唯有不断阅读、探索、思考、总结、学习……方可略知一二
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《儿童自然法则》一书除了介绍儿童的大脑神经系统特性、自然法则理论外，更宝贵的是作者将自己举办自然法则教育实验班的宝...
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——《儿童自然法则》心得二 紧张感是源自我们身体机制中的一种非常有用的健康反应，让我们的祖先...
一、小吉收获 1.构建柔和的环境，不和谐的环境影响头脑发育。 小孩的学习能力比成人强，但是在成长过程中，大脑逐渐被...
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1.不用物质奖励，学习过程本来就是快乐。 2.混龄环境，培养互相。 3.有意义的活动，有仁爱。 4.拥抱大自然，寻...
《儿童自然法则》 作者：（法）塞利娜. 阿尔瓦雷斯 作者是一个法国女士，她承袭了蒙台梭利的教学方法。 这一派的观点...
本文标题：《儿童自然法则》读感结语
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