2019-03-13，悦读中队

大家好！

这几天的天气真不错，孩子们也相对活跃了一些。课间在注意文明休息，午后的时光是咱们班最幸福的，先歌诀乐读《论语》，再分别做着各自的事情：有的在看书，有的在写作业，有的在打扫卫生，有的静静地休息着。我想，这是我们教师的一大幸福。

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这学期以来，我一直努力做一件事：鼓励孩子们积极发言。为什么呢？能举手发言的孩子在课堂上是认真地，专注地，有跟着老师的思路的。细细数来，咱们班里积极举手的孩子不多。在语文课中，一直很积极举手发言的有韦锦成、施博科、单峦、吕端伊、施紫瑞、马加倪、楼逸宸、叶浅予等，另外像马加倪、王灿、杜思含、常诚、卢诗妤、王轩蔚、吴泽翰、杨木格、虞瀚宸等孩子是属于偶然性或随机性举手的。

有好一部分孩子是属于胆子小，不敢举手发言，生怕自己说错了，被老师批评，被同学取笑。这些都是非常在乎旁人的眼光和目的看法的，其实大可不必，我从来不会批评上课回答错误的孩子的，虽然我也理解孩子们的这种怯懦的心理。还有的孩子是习惯性等待分享别人的思想，自己不作为的。

但是新年开学以来，有部分孩子的改变确实挺大的。昨天的语文课上，咱们班有名的写作业拖拉的虞筱洁居然也举手了，而且回答完全正确，我也非常惊讶，乃至全班同学也惊讶不已。孩子们都不由自主地为她鼓掌了。我开玩笑地说，现在咱们班里的很多同学是像一座座千年冰山，春天来了，这些冰山们正开始融化了。

这学期以来，改变的孩子还真不少，比如许宁菲、骆奕桦、应楚源、杜米琪、韦依涵、曲东晓，还有郭锦鹏，现在的语文课上举手可积极了。徐老师可是偷着乐呢！