第41天《儿童发现心理学》

读书是一种习惯，喵书汇——丹丹读书打卡41天，今日阅读书目《儿童发现心理学》。第二次翻阅，真的是很为难自己的一本书，十分烧脑，但还是兴趣十足。

      儿童发展是以一种科学的方式研究从孕育到青春期的成长、变化及稳定性。这一领悟主要包含生理、认知、社会性和人格发展，并贯穿从孕育期到青春期的所有年龄。

    近年，青少年暴力事件频发，那么人们是怎么学会暴力的呢？而我们又能如何减少暴力的发生呢？

    一些儿童发展学家已经研究啦早期行为和生理问题鱼随后控制自身攻击性的障碍是如何关联的。比如，研究者发现，早期受虐带经历、身体和心理虐待以及对儿童的忽视与他们随后的攻击性行为之间有关系。

      还有心理学家已验证，暴暴露于媒体和视频游戏的暴力信息之中可能会导致攻击性。例如，与那些不玩暴力游戏的人相比，玩暴力游戏的人有一种不同的世界观，他们认为世界更暴力。另外，玩暴力游戏的人更容易产生攻击性行为，而且他们对别人的共情更少。

    心理学家的观点认为，教师和学校管理着必须注意各种形式的暴力，甚至像侮辱这种形式温和的暴力。除此之外，监护人才是最重要的暴力纠正者。

      这些发现与研究表明，发展学家在了解与处理暴力方面取得了进步，而减少暴力已经日益成为现代社会的一部分，这些研究将对人类社会改良做出巨大贡献。