写作课

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小学生的写作课上，老师正在讲解着写作技巧。

老师说：我们平时练习写文，包括考试的作文，都要立足于生活，使文章接地气。写出的文章能让读者捧腹大笑，或者催人泪下，这样的文章才感人，才是真正的好文章。

文章的立意很重要。想表达出一个怎样的中心，动笔之前必须心中有数。

写一个人、一件事儿或者一个家庭，让读者能联想起成千上万的人或事儿，从中得到启发。所以立意必须贴近生活。

写作过程中要有细节描写。细节描写就是要全方位多角度地刻画，就是撒墨如泼；需要泛写的地方就要一笔带过，那叫惜墨如金。总体上讲要体现出文章详略得当。

下面我们共同探讨一下写作文的思路，谁想好了可以举手发言。

学生甲：老师我想写一篇文章，长大以后学中医，悬壶济世，减少病人的痛苦，为人类的健康保驾护航。

老师：少年好志向！你接着说，现在都学习西医，学习各种仪器的使用，你为什么要学中医？

学生甲的眼睛转了转，稚气未脱的脸上透露着天真：老师，现在西医检查费用动辄几千，若遇上停电整个体检就没法运作了，奶奶生病就亲身经历过。

中医的望、闻、问、切可以随时随地的进行，不受任何条件约束，并且每个家庭都负担得起相应的费用。

老师心里在想：确实是这种情况，有时个别家庭中有人得了重大疾病，尽管有医保可以报销一部分费用，但是积蓄对于看病的费用来说往往是杯水车薪。这一点从网上筹款治病就可以看出来。但是怎么回答好呢？

沉默了一会儿，老师说：你这个想法挺好，也可以写文，立意不错。但是真要行医那一天，需要有行医资格证。

学生甲：老师，您看唐朝的孙思邈，三国的华佗，东汉的张仲景，明朝的李时珍，他们都没有行医资格证，但是照旧治病救人。而且个个都成为经典名医，世世代代口碑相传。我想向这些名人学习，为人类贡献力量。

老师一时语塞，心中暗想：童心无欺。这问题真的不好回答，看来我的知识要与时俱进啊。

老师：你精神可嘉，但是证书必须有，这样能够规范……

话音未落，学生乙说话了：老师，我有写作思路，从现在开始，我要学会骂人。长大之后成立一个骂人团，我当团长。

所有的学生都眼望着老师，哄堂大笑。

看着眼前这个女生，老师一愣：我们从小就要养成良好的习惯，不打架，不骂人，你这是怎么回事啊？

学生乙抹着眼泪：我爸爸打工，老板经常以各种理由拖欠工资，我要骂；妈妈上街遇到宣传免费美容美发，实际上是消费陷阱，我要骂；有人搞传销，我要骂；有人搞碰瓷，我要骂；有人搞电信诈骗，我要骂……

课堂上鸦雀无声，同学们投来赞许的目光，纷纷竖起了大拇指。

老师：这节写作课非常成功，可惜下课时间到了。前者所说的行医必须有证，后者所说的骂人使不得，需要走法律途径。

作为学生，要遵纪守法，争取成为校园正能量的领头羊；作为老师，要呕心沥血，争取谱写一首新时代的园丁之歌！

雷鸣般的掌声在教室响了起来，它与下课铃声形成了交响乐！

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