我们学习的目的就是让我们自己由粗糙变成微细,越来越微细,能感知到以往我们不能感知的东西。
道生一,一生二,二生三,三生万物。
道,一,二,三,都是都是无的层面。只有万物是有的层面,我们现在能看到的就是万物的层面,所以只能看到有的层面。学习就是让我们看到前面那四个层面。
医学,很多问题不能解决,就是因为只看到了万物的层面,而没有看到前面的四个层面。
中国文化,在二千多年前就看到了前面的四个无的层面。并讲到有无相生。
我们学习的目的就是让我们自己由粗糙变成微细,越来越微细,能感知到以往我们不能感知的东西。
道生一,一生二,二生三,三生万物。
道,一,二,三,都是都是无的层面。只有万物是有的层面,我们现在能看到的就是万物的层面,所以只能看到有的层面。学习就是让我们看到前面那四个层面。
医学,很多问题不能解决,就是因为只看到了万物的层面,而没有看到前面的四个层面。
中国文化,在二千多年前就看到了前面的四个无的层面。并讲到有无相生。
本文标题:有无相生
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bykubqtx.html
网友评论