想让特殊的孩子被平常看待，家长自己首先要有一颗平常心

近日，有个当老师的师兄在群里吐槽他们班的一个孩子的事情：

这个孩子正上一年级，智力明显低于正常孩子。开学时，家长隐瞒了孩子的情况，后来老师发现孩子不对劲了去家访才知道实情。

老师问孩子家长有没有残疾证的时候，家长最开始说没有，后来说弄丢了。还跟老师说孩子的相关资料不要填残疾，要填正常，不想让孩子被异常看待。

可孩子在学校的表现却是让人无比头疼的，上课经常不受控，时而大笑，时而哭闹，有时还会打同学，让家长陪读了一个多月，效果不但没有好转还影响到其他孩子。

老师建议家长把孩子送到特殊学校读书，家长死活不肯，说这样对不起孩子，不想让孩子被别人异常看待。

起初，老师也觉得孩子可怜，也愿替孩子隐瞒了实情。但后来，孩子家长听说有残疾证就可以有补贴的时候，家长又把残疾证拿了出来，但又不愿意如实填写孩子的资料，老师也犯难，沟通几次均无效。用师兄的话说，愁死人了！

想让特殊的孩子被平常看待，家长自己首先要有一颗平常心

同样身为人母，我能理解孩子家长呵护孩子的那一份心，但反复想想，我又觉得孩子家长其实很矛盾。

一面想让孩子不被另眼看待，一面又想拿着特殊补贴，单从这点看，孩子的家长就没能用一颗平常心来对待自己的孩子。

其实，如果从孩子成长的角度而言，接纳孩子的特殊情况让孩子去特殊学校也不是不好。

为了呵护孩子的自尊，让孩子在一个难以适应的环境里学习成长，对大人而言也许是一种心灵安慰，但对孩子而言未必是好事。

孩子如果不能适应周边的环境，日常表现也异常，其他孩子难免会用异常的眼光来看待这个孩子，也很难跟这个孩子正常交流等。

记得我读一年级的时候，班里就有一个男孩智力明显低于正常人的，不管上课下课，他总是会被周边的同学欺负嘲笑，后来被欺负多了学都上不成了。

想让特殊的孩子健康成长，我觉得首先大人的平常心很重要，其次环境也不容忽视。

不管在哪里，适合孩子的环境才是最好的。