人人皆可为天才
从小我们就被灌输了各种天才的故事。牛顿、爱因斯坦、居里夫人...每一个伟人成功的背后，总会有几个关于他们拥有天赋异禀的故事。在漫长的成长道路中，面对各种各样的新事物，我们总会说因为自己没天赋，所以才学不会。
可是我们却很少去思考，天赋异禀究竟是否真实存在，1万个小时的努力又是否真的能做好所有的事。
关于这一切问题，我在《刻意练习》里找到了答案。
本书作者安德斯艾利克森博士，是美国佛罗里达州立大学心理学教授。他专注于研究体育、音乐、国际象棋、医学、军事等不同领域中的杰出人物如何获得杰出表现，以及“刻意练习”法则在其中的作用。作者研究发现:杰出并非一种天赋，而是一种人人都可以学习的技巧，成为杰出人物的关键，在于刻意练习。
莫扎特七岁环欧洲旅行演出，能弹奏多种乐器，能作曲，具有完美音高，能识别出升A调或降E调。人们看见他耀眼的成绩，却很少有人关注他取得这一切的付出。莫扎特的父亲也是一名音乐家， 培养出钢琴演奏家的女儿之后，更加用心地训练年幼的莫扎特，使他得以在极小的年级就得到大量且目的明确的练习。因此他的成功不只是人们眼中的天赋异禀，也不是盲目的练习，而是他从小生活的环境与接受的专业训练。
作者在书中解释了何为刻意练习：通过正确的训练与练习进行创造的能力。举个例子，假设你想去爬山，你不确定你想爬多高，山路看起来蜿蜒曲折，令人望而生畏，但你知道，你想比现在所处的位置爬得更高一些。你可以简单地选择一条看起来很有希望的路径，并期望是最好的，但你可能走不了很远。或者，你可以依靠一个曾登上过顶峰、并了解最佳路线的向导，不论你决定自己要爬多高，这会保证你以最有效的方式登山。这种最佳的方法就是刻意练习。
我们时常会被灌输一种1万小时论的思想，然而仅仅是时间的堆积并不能真正做好一件事，刻意练习给予了我们有效的练习方法：
明确的特定目标
专注的练习状态
即使的反馈
走出舒适区
在任何一个有着悠久历史的行业，要想成就一番事业，变成业内杰出人物，都需要付出许多艰苦卓绝的努力。人的梦想很远，时间却有限。因此更需要刻意练习，掌握高效的练习方法。尤其是在工作中，我们需要将此方法付诸实践，去提升自我，探索更高的天空。
莫扎特曾说过：我每天花8小时练琴，人们却用天才两字埋没我的努力。在日常生活中，“唯天才论”常常以它的负面形式出现，人们告诉自己：因为我不是天才，所以我可以轻易的放弃一件我做不到的事情。
这本书出现的意义就是去大但的否定“唯天才论”，它介绍了一种关于人类潜力的新思考方式，提醒着我们：我们拥有更大的力量来掌控自己的人生，但我们以前却从来没有意识到。
其实，人人都可以是天才。
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