洋葱阅读法

阅读的本质：在自己可以利用的时间，以自己可以理解的程度进行阅读。

《洋葱阅读法》是贱蜜强推，天花乱坠描绘的各种好，今花了一小时多，搞定它。发现其中几个理念还是非常吸引人的。特此读后感一篇，也算给贱蜜交上423读书节前的作业。

樊登老师曾说，一切生活中遇到的困难，在书中都能找到，书可解万难。可好多人都抱怨，看不进，没时间，看不懂，懒得看…让孩子看书，也只是停留在，因大语文时代，被迫营业，甚至在书店，看到有妈妈恼羞成怒，一把夺过孩子的小说，告诫孩子，看有意义的书。

如果阅读是这样的功利，多可悲。那些有意义书的作者，自己书被这样“强迫”，估计棺材板也盖不住了。

特别喜欢小六这段：读书不要追求读完，而是追求在有限的时间里，像是和作者聊天一样，可能有收获，也可能没有收获，这很正常嘛。就像你和朋友聊天，有时聊的无话不谈，有时也无话可说。可不会因为一两个的无话可说，就不和人聊天了。所以，有时不是你不会看书，而是还没找到对的书。

一来蛊惑下大家，阅读没有那么难。二来，分享是最好的学习，故：

分享小六几个我能运用的阅读方法，（具体实案还是建议自主阅读哦）

1.《世界观》里说，人类的大脑存在的法则就是求生。能活下来就是它的标准，这也是每个人都爱偷懒，都会偷懒。而我们的大脑天生喜欢结构化的内容，所以，满篇文字，大脑直接帮我们拒绝了，这么多字，看不下去，这本书自然就被我们pass掉了。这也是为什么近几年漫画说历史等如此火爆的原因了。

2.精力，时间管理就是精力管理。早上，中午，晚上。什么时间段的精力是最好呢？早上很难早起，但尝试早起5分钟，每天阅读5分钟，数据可以告诉我们一天阅读5分钟，一本书平均7万字，23天看完一本书，一年就是16本。

3.建立一个好的阅读习惯，每天五分钟，晨起，午休，等待亦或泡脚时间，像章鱼一样利用好碎片化的时间，包里放一本书，随时随地都可以看。

4.给自己阅读的奖励，这奖励不是代表大餐一顿还是购物车清空。这个奖励我称为心流。你去分享，去说给他人听。一句名言，一位教师真正学会一个知识的时候，是他在教学生的时候。

我其实还蛮喜欢和大家分享所学所悟，当听到朋友感叹“哦！原来还有这样！哦！这也太神奇了！”这样的心流体验，是阅读的奖励。不用担心说不好，和你聊天一样，多一个话题，不香么？

5.记得看《百年孤独》时，因为人物名字的原因，我看了后忘了前，重复了前，对不上后。反复读了5-6遍，还整理了思维导图，才把整本书读下来。最后感受那句，生未百年，死不孤独的魅力。所以，一个内容看不懂，不理解，再多读两次，圈出重点。大脑自然会去接受。

6.鸡尾酒效应：在酒会上，大家都是闹哄哄的，背景音乐也非常吵，通常是听不清大家在说什么，但当人群中有人突然喊我们的名字，我们会马上反应过来。这是因为大脑对自己关心的事会特别在意。那么在阅读中，有显现的方式做笔记或彩笔图画，大脑一下子就会锁定这些简单的标记。

7.所谓重点（这里泛指除考试外的），不是提纲的重点，而是你自己看中的重点，这本书，你是有怎么样的目的和问题。通常一本书下来，能有一两个点能感知到我，就够了。

8.如何快速选择一本书：问，习，扫。

如何快速阅读一本书：切，复。

问：我要这本书干嘛，它能给我带来什么，它什么内容会吸引我。

习：预习，匆匆看过书评，书荐和目录，分为哪些章节，重点章节是？

扫：扫读，前两步步骤已经可以确定这本书是否值得再读下去，那这步扫读用十分钟时间快速翻读这本书，画出一些重点词和重点章节，我们关注什么，就会看到什么。

切：细读我们扫出的重点，找到关键词（9个左右），整理出关键词，就是这本书的核心。

复：复习。在我理解，好书值得反复读，或者说，我们在意的重点章节可以提炼成自己的文字便于自己今后使用，把理解到的内容或者说觉得值得分享的内容传递出去，从而实现内化。

最后，回到自己，我习惯把一本书从头到尾的看，哪怕到中途已经看不下去，但有种不看完，就没有成就感的固执，还是会把这本书翻完。但其实大脑都已屏蔽，只是眼睛瞟过文字，大脑断开链接。

找自己关注的内容，锁定那些重点，生命那么短，不要低水平的浪费它。

我严重质疑，这是大脑故意安排让眼睛看到，并第一时间传递给我，就算合上这本书，这句话依旧不断浮现。你赢了！大脑！

一千个读者，一千个哈姆雷特。这本书的精华远不止这些，我眼睛看到精彩的部分都让手指配合画下来。但无奈我有一个懒惰的大脑，文字组织能力有限，所以，自主阅读，一定是你最合适的。此文献给我那些知道又不愿意做到的狐朋们。利用碎片化时间，多看两本书，你也是哈姆雷特！