1月20日考试结束，官方内容出来，都吃惊了，变化中追求内部的规律了。
第一印象是，题型变化太大，我们都快要绷不住了。离散对数是什么，密码学的领域的应用确实重要。
迎接变化一直是我们要走的成长性心态。区分度不明显的话更容易从自己的优势的方面着手。
得亏，提前什么都没有说，预测了也没什么心理安慰，当然，一直对遇难则强有清醒认识，都要去积极面对。
其实中规中矩的题还是有的，如果难题区分度不明显的话，试卷的效度还有待商榷。
静候评分细则，阅卷要求。
阅读五位专家的解读，高观点下的内容出发点都清楚/
重要的是一线观点，如何指导自己接下来进一步的安排。
还是稳稳的分析。
毕竟反正你是完不成的，所以现在是调整了进程之后，适应了学生的学情。
既然完不成那么多道题，所以题目直接减少了。
选择加填空从16题，减少到14题。对当前的学情是利好的，完全对各位友好。
运算量跟不上，现在直接多想少算，不需要复杂的运算量，思考到位即刻。
所以还是能力上的要求，不需要降低要求，保持稳中求进。
作业完成，标准的要求不能降低。
明确的方向，要不要在一些方面进行拓展，比如说数论方面的知识，有意识在解决问题的现实情境性总结规律。
情境牵强了些
如何体现是在解决现实问题呢？实现了哪种目标，评价标准如何确定，都是一些疑惑的。
今天坚持写数学作业的学生名单，需要表扬，感谢大家的坚持。
狠狠地表扬，值得被肯定，具体的细节还是要发挥出来，感谢大家的付出。
课代表抄临时课程表时候两节课的顺序出错了，我跟大家解释之后就先上课了，注意到新的座位顺序，男生轮换到第二排。
提出了年前的具体安排。一轮复习地毯式排查，建构知识网络，二轮复习综合强化，提升能力。
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