今天是我们班参与韵律舞蹈课程第 2节；
助学教师：尹玲玲
参与人数：53
今天课程的收获：今天要上韵律舞蹈课，孩子们可开心了，下课就开始收拾桌椅，打扫卫生，设计板书。可是我打开电脑发现竟然断网了，这真是犹如晴天霹雳，我赶紧跑到校长办公室去借会议室，在会议室上课，校长听说上互➕课程，也很支持，帮我们一起把办公室桌椅搬出来，打开电脑，由于马上就到上课时间了，我们的板书也没办法重新设计了，只好简单化。
《bar bar bar》
今天值得高兴的是，我们手速快，抢到麦了，第七名，同学们可高兴了，一直兴致勃勃的跟着糖果姐姐学习，就想在上麦的时候展示自己最好的一面。我们小朋友才上一年级，没有舞蹈特长，但是他们认真起来的样子，我感觉比专业的学生还要好，孩子们边跳边问，什么时候到我们上麦啊，看着一个个渴望的小眼神，我觉得带孩子上课多困难都是值得的。今天的Bar Bar Bar把我们的小朋友都变成了一个个小机器人，跟着糖果姐姐一个个的动作活动起来。
《bar bar bar》
上麦终于到我们了，小朋友们热情的跟糖果姐姐打招呼，不知道哪儿出现了问题，糖果姐姐听不到我们的声音，不过我们的热情不减，跟着糖果姐姐一遍遍的学习动作，累了也不休息。上完课，小朋友都说好累，但还是很想跳，糖果姐姐感染力很强，把我们小朋友的热情都带动起来了。
《bar bar bar》
课程结束以后，小朋友们说下节课我们要更早准备，和糖果姐姐一起跳舞，还要抢麦，和糖果姐姐对话。我说我们和糖果姐姐是一个地方的，说不定小朋友出去玩就能碰到呢！希望小朋友们能愿望成真吧！总之，韵律舞蹈课让我们小朋友感受到了网络学习的美好，我会一直坚持到孩子们学下去，一起探索美妙的网络课程！
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