通过绘画可能识别人一个人的性别特征、情绪情感、人际关系……似乎太神奇了，有点让人难以置信，下面通过几个案例来见证一下绘画心理的神奇。
首先说一下绘画心理学的原理，是通过绘画呈现出潜意识里的情绪、情感、思维模式、行为模式、性格特征、当下状态、过去的经历等等。
每个人的行为都受意识和潜意识两方面控制，如下图所示：
每个人的意识层面所占的比例只占8-12%，而潜意识所占的比例占88-92%，也就是说潜意识在控制我们的行为，我们不知道什么原因就对别人有一种陌名的好感，也不知道什么原因就对人有一种陌名的讨厌，其实这种好感或讨厌就是我们潜意识里的东西，遇到这个人，激活了我之前潜意识里的感受，对当下这个人产生了不同的情绪。
那么潜意识的东西是怎么呈现的呢？
举个例子，如下图：
这是一个中年女性，48岁，因亲子问题来访。在咨询之前我让她画了一张画，当分析右下脚这个小黑人时，我就问来访者：“你是不是对你的父亲有很强的愤怒的情绪？”
来访者说：“没有，没有，没有，老师，没有，我怎么能对我的父亲有愤怒的情绪，不可能的事。”
在那个当下，她不认同的我的看到，我也没有硬逼着她一定要看到。这件事就放下了，在后来进一步的咨询中，进行5次咨询才调整好她与父亲之间的关系，她说从3岁她记事起，她爸爸就打她。爸爸和妈妈一打仗，爸爸打不过妈妈，爸爸就拿她出气。到40岁时，有一次他爸爸又生气了，这次居然拿着一个木头凳子砸她，她举手去拦，声撕力竭的喊，当时嗓子都喊破了，后来长了个肿瘤，花了7000块钱做了手术才治好。
那么这个来访者为什么当初不承认她对父亲的愤怒呢？
这就是涉及到了潜意识了，因为她不知道她对她的父亲有愤怒，我们意识层面无法知道潜意识里的东西，但是通过绘画就能真实的呈现了潜意识的东西。
那绘画心理学到底能干啥，我们也从几张画来绘画心理的神奇。
一、 孩子的心理状态。
这是一个特别焦虑的家长传来的一幅画，说孩子男孩13岁，已辍学在家，不知道怎样能让孩子走回学校去。
看到这张画时，我焦虑了，单从画面上看，这孩子经历了重大的创伤，他自己把自己封闭在一个很小的区域里，渴望温暖、渴望怀抱，希望有人能把他解救出来。
这是一个创伤后应激障碍的案例，当年汶川大地震时，有些人失去了亲人，但是似乎没有受到什么影响，然后一直跟着忙乎救援了，分配物资啊，忙着重新盖房子啊，等三年后，突然无缘由的自杀了。
为什么无缘由的自杀了呢？
是因为失去的亲人那个伤没有被处理，一直被压在了潜意识，表面上风平浪静的，可实际上暗流汹涌。
为什么会在三年后？
因为这是一个心理周期，三年是创伤性应激事件自杀的高发期。
说一些最想表达的是知道一个人心理状态有多重要，如果这个孩子这个创伤后应激不处理，三年后会发生什么我们知道吗！
最可气的是妈妈的态度，虽然很着急，但又说孩子没啥事，一切都好好的，就是不上学。
是啊，看着没啥事，可是他心里啥想的，你知道吗，如果继续这样下去不治疗，他将来会怎样，你知道吗？
现在的亲子关系有太多的问题，家长不知道孩子在想什么，只知道他贪玩、他玩游戏、他玩手机、他不认真上课、他上课睡觉，然后通过说教、通过打骂来让孩子按照自己的轨道来做事，结果越拧越远，家长越来越无力。
与其纠结，不如行动。
二、评估婚恋关系
一个小女孩，20岁左右，新处了一个男孩子，处于半个月，发现男孩很难相处，于是就让男朋友画了一张画，问我这个男孩子适合能做男朋友吗？
看了这张画，我同样是心里一惊，这小孩从小生活的条件太恶劣了，没有感受过家的温暖，现在的状态太自卑了，不自信，而且攻击性很强，不愿意让人了解他，人际关系很差，脾气暴躁，很难与人相处，并有潜在的精神疾病。
如果来访者是我的女儿，我肯定不会让她和这个男孩继续相处下去，这个人太耗人的能量了，他太缺爱了，需要爱人给予足够的爱，弥补他童年的缺失，然而他自己又是一个很不好相处的人，脾气暴躁，内在紧张，行为逃避。如果真的想跟他在一起，女孩子要有足够的内在能量，能够源源不断的输入给他，这就要看女孩能不能做这么大的牺牲。
但是做为心理咨询师，我不能这么说，只能呈现给她这个男孩真实的状态，决定权在她手里。
三、用于职业规则
女孩，护士，现在已打了辞职报道，问护士这个职业适合我吗？
从这张画上可以看出，这个女孩子性格中是一个粗枝大叶的人，不注重细节，生活太随意，想得多，做的少，行动力太弱，人际交往有障碍，不能与人同频。这样一组的性格及行为特征，她适合做护士的职业吗？
亲们，你们觉得呢。
绘画心理学，是主要建立起精神分析流派上发展起来的，不懂的人看着有点玄乎，但其实是一个很严谨的心理学流派。有感兴趣滴，想分析画的，想学习的，都可以进一步与我咨询！
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