《被赋能的高效对话-教练对话流程实操》

（ART & SCIENCE OF COACHING-STEP BY STEP）

个人的力量存在于思想的力量之中，这是我们真正的自由！——佚名

本周我听到了三次打动我的同一个词“自由”，第一次是四岁的女儿问我和她妈，什么是自由？诚惶诚恐，我家女儿已经到了思考人生的阶段，不得了。感紧百度知乎各种搜索，然后老母亲老父亲各种总结感叹，企图告诉她，这是多么伟大多么宏伟的一个命题。当然，其实小姑娘想问的只是，我在睡觉前还想在厅里头玩半个小时，算不算自由。（吐血）。第二次，是早上在小姑娘的幼儿园（孙瑞雪实验幼儿园）开家长会，老师复述孙园的价值观，爱与自由。当时，老师在安抚各位传统家长的焦虑，尊重小朋友的天性，学会自由的成长自由的选择，比纯机械性的习得技能更重要。第三次，则是开篇这句话里提到的自由。

关于什么是自由？我们可以给出无数的定义，无数的论证。但诚然，并没有两个“自由”，是长得一模一样的。因为回答问题的是你的内心，而没有两个人的内心是完全相同的。

所以，和你对上面的“自由”故事的理解一样，在教练对话中，愿意并且有能力给出问题答案的，是当事人。不是教练。假设你已经理解了，那么你就会明白在教练对话中，当事人才是答案的负责人，无论他给出什么答案，这都是他的承诺，愿意为其负责，并进一步制定他的计划并付诸行动。教练需要做的是，聆听，引导，复述他的答案。

这是《教练的艺术与科学》系列第二本，带入的是在真正的教练对话中，我们会经历的每一个步骤，如何操作以及技巧与方法。强烈建议，先把第一本看完，理解玛丽莲·阿特金森博士（Marilyn Atkinson,Phd）的教练方法原理和科学基础。再进入这一本的阅读，会更好的帮助你从理性和感性不同层面理解里面的技巧和方法。

成果导向的转化式对话，可以粗略分成下面几个步骤

1.建立亲和关系

2.全方位，相关联，结构化聆听

3.设定对话的焦点，问题是什么？

4.提问（不是告知），准备你的开放性问题，适时用上恰当的语调。

5.使用你的成果导向框架和理清逻辑层次的问题。（第九，十章，个人最喜欢，从一个体系高度去为你带来解决问题的方法）

6.采取行动，完成对话。

7.总结对话的价值，教练的最后嘉许。

因为这本书的操作性极强，并且有着完整的框架支撑，全程复制或者提取你需要的部分都是可以马上投入实际操作的。不妨想象，随着你阅读每一章节，并且实践每部分章节练习的对象，是你的关心和心爱的人，这会帮助你更好的建立第一步，与他/她同步，真心的愿意为他/她提供帮助，并且肯定他/她。

以下开篇目录供参考查阅。

#期待第三本的出版#