周四，小冯终于来了上学。
早晨，走廊打扫卫生的学生各司其职，其中小冯就在擦饮水台，神情与之前无异。
在这一天里，小冯照常学习，做作业。
我并没有直接和她沟通交流，而且选择不当一回事，不关注她，也不忽视她。
周五，迎来了元旦经典吟诵，每个班都要参加比赛。当我们班级表演完后，我觉得是时候在放假前和小冯聊一聊了。
我单独把小冯叫出去体育馆外。
里面传来一片其他班级传来的歌声，而我和小冯面对面地坐在了体育馆外。
“小冯，这两天为什么又不来上学。”我语气十分平和。
小冯有些沉默。
“你为什么不来上学，可以和老师说说吗？”我继续追问。
小冯情绪开始有些波动，说道：“就是……就是我早上起不来，赖床，一看时间已经晚了，所以就不想来了。”
“起不来就不来，那你以后还想读书吗？”
小冯平静了一些。
“想……”
“但是你这样想来就来，不想来就不来，那怎么办呢。”
“老师也是过来人。你看这样吧，买多一个闹钟，放离床边远一点，需要起床才能关掉的，你觉得呢？”
小冯点了点头。
“你说你不好好读书，以后做什么呢？只要读好了书，你选择机会才多，你才能更好地过你想要的生活。就比如可以去找你的妈妈。”
小冯的眼神越来柔和了，我知道她进去了。
最后，我摸着小冯的头说道：“你知道吗？老师最大的希望是你能每天快快乐乐的，然后尽可能努力学习。”
“你看看老师发给你的这张表，快要期末考试了，你觉得你假期能在轻松之余好好完成作业吗？”
小冯点了点头说：“能。”
“好的，期待你的表现。”最后，我又摸了摸小冯的头。
谈话完毕，我相信小冯的话是真心的。但是能不能坚持做到，我并没有把握。
转眼就到1号早上了，之前教过的学生陆陆续续发来了新年的祝福。
令我惊讶的是，小冯也传来信息：“语文老师，元旦快乐！”
我回复到：冯宇小朋友，元旦快乐哟！祝你新的一年快乐幸福，笑口常开[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
小冯淡淡地回复到：“嗯。”
我想，至少小冯对我不是敌意的。
前方教育的路依然漫长，边走边等待一朵花开吧……
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