【《奇特的一生》·Day28·总结的价值和意义（2）】
这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》阅读”系列，今天是2019年3月1日。
一、原文：
P78
……1966年，第一类工作共计1906小时，原计划为1900小时。与1965年相比，增加27小时。平均每日5.22小时，即5小时13分。
了不起！每天有5小时13分钟搞纯学术工作，天天如此。整整一年没有休假，没有节假日！5个小时的纯工作时间，也就是说，5个小时内没有什么歇一会儿抽支烟的工夫，没有聊天谈话，没有溜达散步。仔细想想，这可是一个可观的数字。
一连几年的数字结算如下：
1937年 1840小时
1938年 1402小时
1939年 1362小时
1940年 1560小时
1941年 1342小时
1942年 1346小时
1943年 1612小时等
这是基本科研工作的时间，其他一切辅助工作都没有计入。这是创造和思考的时间……
任何一项最最繁重的工作，恐怕都不会规定这样的制度。人要给自己规定这样的制度，只能出于自己的主动。
二、我的阅读日志：
【名词解释-学术】
学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。
当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。
【我的理解】柳翁每天有5小时13分钟搞纯学术工作，天天如此，整整一年没有休假，没有节假日。每天有5小时13分纯学术工作，这个时间到底是多还是少，我目前还没有清晰的概念。那什么是纯学术工作呢？百度的解释为：是对存在物及其规律的学科化论证。（其实还是没懂）接地气的说吧，想想自己的工作中，有哪些是纯学术工作，我能想出来的也只有设计新品和写东西的时间，为什么这么认为呢，原文作者提到：这是创造和思考的时间..... 也就是这个时间产出的东西是从无到有的，是通过思考创造出来的新的东西.....
三、崔律的阅读指引：
计算我一年的有效纯工作时间：
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