生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。这句话网上流传很广,听来既文艺又有诗意。能让人,立马忘了心头的烦恼。
想来从教两年。这条路,是谁帮我选的?以前小时候,老师总要写什么目标。我每次都想问什么目标?是现阶段,还是以后长大成人?却总是因为害怕老师训斥而不敢问。所以,就茫茫然地跟着同学们写科学家,工程师...现在想来也想笑,那时候除了跟风,大概也是为了安慰老师和自己吧!
但是,那时候老师却真的是我的“偶像”,所以有时候也打破常规,写个老师。然后就会被同学指着,笑掉大牙...他们都觉得,老师什么的,太平凡太简单了,听起来都不怎么牛逼...我倒是觉得——老师,多神圣啊!教书育人,影响一代人的成长。多威风啊!手下几十号人口呢!多清闲啊!每天就是动动小指头,改改作业!多有趣啊!每年都会有面对新面孔,肯定有不少有趣的故事。所以,那时候心里对老师的尊敬和敬畏,就是老师就是我的天...
话说到这,但是我最后走上这条路,却是因为我那聪慧的母亲。大学直接让我上了师范,直接没问我意见,就问我,你喜欢当护士还是老师。这哪能容我思考,老师!然后就是各种考试,然后来到了我自己也没想到的岗位——老师。一路走来,我都是懵的,好像一直在准备怎么来这个岗位,却忽略了我好像还没适应这个身份呢。只记得傻笑,我真成老师了?!有点难以置信。
还记得自己第一天上班的拘谨,进教室的时候还有点紧张,进去后看着孩子们仰着红彤彤的小脸,我忍不住笑了...我的第一堂课是失败的。我记得是一篇略读课文,我一节课也没上完...紧张的脸红。最后请教前辈,才知道自己的毛病,通篇的讲。她跟我打了一个很恰当的比方,这个讲课就像待客,你备课的时候是满汉全席,讲课的时候只需要硬菜就行了。一下子就明白了。孩子们只需要掌握重点,但是老师你得传道授业,你就必须得有两把刷子。
经过两年的摸爬滚打...不能说多么的杰出,只能说做到我的本分——教书育人。但是,在这个过程中,新鲜感和激情被消耗殆尽了,我开始觉得老师也并没有多么的轻松和好玩了...相反是机械和无趣。
一大早起来上自习,走在路上,眼睛还是半睁半闭的。这凛冽的寒风,让我忍不住打个激灵,快步走向教室...
啊!今天早上读《陈涉世家》,课文,课下注释,译文,主要内容。赶紧读!
声音大点!都没吃饭啊!
一个个怏了吧唧的,干啥呢!
来来来,把听写本拿出来。
“谪”什么意思?“燕雀安知鸿鹄之志哉”什么意思?...
好,写完了吧!来把本子都交来。
然后一群孩子,就都涌向了我。
啪!一声清脆的声音响起,我的杯子应声而碎。我的脸抽搐了一下,心想男友送的情侣杯,就这样没了。抬头一观察,孩子们一个个呆若木鸡,闹哄哄的教室瞬间安静了,显出一丝丝的尴尬。我说,来个同学,把这些碎片赶紧扫走,别伤着同学了。立马就有学生来扫,同学们也都散了。我心里其实在滴血呢!如果为此发脾气好像显得我不够大气,我便没再做声。
一天过去了...我没有别的心思,我想我需要一个交代,看孩子们有没有承担责任的勇气。我可能想多了,没有一个孩子来给我道歉,安慰我...
最后一节课,我带着失望的情绪进了教室,孩子们也因为打破了水杯而显得很乖巧。我进去没有讲课,我说,我想我需要一个交代。同学们,老师今天等了一天,我在等一个声,对不起!我不在乎一个水杯的价值,我在乎你们能学会承担责任,知错就改。老师也是一个人,你在打破了别人水杯,伤害了别人的时候,不需要一声对不起吗?
孩子们一个个仰着的头,深深地低了下去。
下次别再打破我水杯了,可贵了,我可心疼了,下次你们就得给我赔了!
对不起~!一声整整齐齐,不算洪亮的对不起传入了我的耳朵。
我面带微笑,开始了我新的一课...
后来,在一次周记中,就有一个小姑娘写到这件事,我记得她是发生那件事,离我最近的姑娘。她说,我一直在愧疚,总觉得是我的责任,也该是我去道歉,可我一直没有勇气,好在全班同学陪我一起道歉了。老师,你真大度,你也真可爱。是你让我明白学会承担的重要。看完我笑了,给她评语,没关系,大家的错误,不要责怪自己,你也很优秀。
孩子毕竟是孩子,知错能改就好。所谓的教书育人,就是教书和育人。在我看来,育人更重要,一个人的行为习惯,道德观念,三观等等,都是很能反应一个人素质的。所谓,社会主义的接班人,素质是第一位的。
有时候想想,想我一个24岁的充满活力的年轻人,竟被这帮小孩子们绑着,竟要每天面对那些枯燥的文言文,阅读...想来就够了,感觉自己快成了一个深闺怨妇。可他们的可爱,他们的天真,却也让我收获很多。他们的刻苦,他们的善良,他们的团结,每一个优点,每一个片段都记在我心里。
想来,母亲确实是个聪慧的女人。让我拥有了如此丰富多彩的人生和莫大的权利。丰富多彩的人生,可以和一群孩子们,共进退。莫大的权利,可以教孩子们知识和处世能力。这种油然而生的责任感,会鞭策我更加的努力,充满无限的激情。外面的世界,错综复杂,我希望你们能学的更多,武装自己,保护自己。
是啊!生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。不要被眼前的烦躁无聊困住心智,更多美好的事物就在不远的地方。孩子们固然活泼闹腾了些,可你可是他们的偶像——老师!作为偶像,我可不能让你们失望,我也有偶像包袱。
多年以后,我也希望,我的学生能谈起以前的教过他的老师里面,我最喜欢某某老师...那样,我想我便也到达了诗和远方。
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