给努力的自己：
耐得住寂寞，才守得住繁华。该奋斗的年纪，不要选择安逸。
给年轻的自己：
你可以犯错、可以跌倒、可以重新来过，只是永远、永远，不要停止相信自己。
给勇敢的自己：
生活，不是等暴风雨过去，而是学会，在风雨中跳舞。
给自信的自己：
世上只有一个自己，没必要膜拜谁。做自己，这就是最好的人生。
给乐观的自己：
生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下功夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
给迷茫的自己：
你所做的事情，也许暂时看不到成功，但是，不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。
给坚持的自己：
有些事，不是看到希望才去坚持，而是坚持了，才看到希望。
给未来的自己：
只要在路上，就没有到不了的远方。未来，你只需要比一个人好，那就是现在的自己。
2017年在悄然中来到，截止到今天，已经过去7天了。有多少人信誓旦旦地许愿，2017年，我要成为不一样的自己。然后，在元旦假期过后，又默默地回归到了日常的生活中，过着和去年，甚至过去的10年一样的日子？改变不是许个愿就可以实现的，改变需要决心、勇气、毅力和行动。
想着自己在年末年初还在和朋友讨论跨年，是一群人的集体仪式而已的，现在居然自己还在为开篇写什么好而犯愁。好吧，套路在这段之上放完了，下面写点不是套路的，关于这7天里，我在干什么？有没有把2016年下半年的那个自己弄丢呢？
这7天，我在补血。两层含义，
第一层含义，在调整自己的情绪，并尝试从失落情绪中回血，找到意义感。特别感谢永澄大大在这期间的一篇文章《永澄：鬼打墙，你的优秀会限制你！》 让我更深入地看到失落背后的具体原由。
第二层含义，我在学习思维导图或者又叫可视化思维，结合王禹宸老师和摩西老师的课程，对思维导图进行了“短、频、快”的集中学习。（为什么我没采用“20小时突击战”方式去留意学习时间记录。。。后悔莫及啊！！！不要问我20小时突击战是什么，下文有答案。）
我简单捏合下最近的学习内容：
王禹宸老师课程是听了赤兔平台上的4节《四周掌握可视化思考--思维导图的正确打开方式》，课程构成大体为：
第一课，讲理论和关键点；第二课，讲工具和画思维导图的逻辑；第三课，应用于问题解决；第四课，应用于职场，尤其是会议。
作为一名小白，学了第一和第二课，感觉已经很受用了。第三和第四课可能需要在应用一段时间后，往这方面的去进化。
可视化思考是什么鬼？答案就在这个图上
从左到右是王老师把小狄老师训练营内容变成可视化图的过程
作为一名标准的行动派，在听完课后，自己也小试牛刀了一把。下面是听课后的两个小练习，个人还是挺满意哒~
萧秋水老师《知识管理005课》
永澄老师《沉浸20小时，快速学会任何技能》
摩西老师的橙子学院课程《跳出定式，打开思维的世界》，共16节10分钟的小课，大体介绍了市场上主流的思维导图类型，以及思维导图的发展史，并且展示和解说自己和学员的一些作品。从两方面入手，一方面是介绍通用的思维导图方法，另一方面是思维导图的应用，比如应用在对比、应用在分析课程、应用在解构短文，甚至应用在解读书籍上。看了摩西老师的作品，我不禁感叹，思维导图这个工具，厉害是真厉害，关键还是要看怎么去用它。
下面介绍一个方法：图解人物法。这种思维导图方法，各位一定都见过，尤其在美剧侦探片和香港警匪片里。一块白板的中间是死者，周围一圈是跟死者相关的人，大家都是什么身份，跟死者是什么关系等等，没错！这就它！当然，除了图解人物法外，还有几个方法和用途：
象限分析法，在此借用王禹宸老师的图
思维导图解读书籍，在此借用摩西老师为此书绘制的图
女人的直觉：这个方法在工作中特别实用
综合这两位老师的课程，有几个共同点：
1、推荐手绘，不推荐使用电脑软件来一次成型。原因是电脑软件会限制人的思维。
2、明确自己绘画的目的是什么？想通过成品表达什么？
3、思维导图画完后，也需要有个复盘的过程，复盘后的思维导图是逐渐被完善的思维导图。
4、纯粹的文字移植无意义，需要通过归纳关键的点，在思维导图上体系。王老师特别提了关键词的字数要在7个字之内的硬性标准。
5、新手易陷入完美主义而放弃绘制思维导图。
针对这一点，昨天恰巧听到萧秋水说自己有个工具箱，工具箱里有各种适用于不同场合的工具。思维导图就是一种工具。这个原理跟用刀盛饭吃是一个意思。
6、要多练习多动手，不用的技能，学了等于没学。
这条完美契合了多位大咖的苦口婆心，比如萧秋水老师在知识管理课里反复反复又反复地强调“知识是拿来应用的”
最后的最后，我放几个在扩展阅读中看到的，特别棒的可视化图作为收尾，看到美美的作品，就忍不住特别想掌握这门技能呢~~流口水~~~我在刻意训练途中，你咧？
行走的蛋糕 太牛了！
瞬间路转粉“行走的蛋糕”
网友评论