终身学习的妈妈团队

这几天拿到的的书比较多，随后几天还会有书陆续到家。

继昨天《终身成长》之后，今天主学《终身学习》刚好拿到实体书，比起以往看书让我更多感受到了书墨香。

这本书的作者黄征宇先生，他的简历真是太耀眼了。斯坦福大学读了本科和硕士，在哈佛大学读了MBA，毕业以后进到英特尔公司，华人从来没有做到过这么高的职位，做到董事总经理。之后从英特尔公司又去到白宫，成为白宫学者，给奥巴马做过海外事务的助理。然后自己创业，做了现在的这个投资公司，而且还写了这本《终身学习》的书。

这么耀眼的简历我们会觉得跟我们也没多大关系。然而他的事业经历或者人脉关系以及身体健康和思维模式、对财富的认知，是所有人都会遇到的，这无关乎你学历高低、职位高低和是否富有。

因为无论多么成功的人，都会经历身体健康问题或者朋友背叛，或者家庭不幸，亦或者身心疲惫与劳累。然而这本书解决的是一个人他富有同时身体也会很健康，家庭幸福，人脉关系和谐等等。

这里提到六个知识模块，决定着这个有多大成就。这六个模块分别是：健康知识体系、情绪管理、逻辑思维能力、人脉经营关系、事业知识体系、财富知识体系。

健康就不用多说了，吃喝运动是维持我们健康身体的保证。

情绪管理是否平稳决定你做一件事的成功与否。试想想不良情绪是否在消耗你的能量，哪还有时间去做该做的事去呢？

我想提的是思维能力，大家都知道思维能力分为固定型思维和成长型思维。固定型思维觉得自己就这样了，没有改变的可能。而成长型思维会觉得，成功与否是一个状态而已。即使失败了还可以再来，那么成功了还可以再学习和精进。

通过读这本书让我突然发现，我正在用固定型思维模式来评判孩子跳绳的好坏。这几天妮妮迷上跳绳，从第一天跳一两个，到第二天连跳10个，第三天连跳30个。我总在说妮妮跳的好我给你录象，这是我在认为只有跳的好才算成功。

虽然我没有规定孩子跳多少个算是成功，其实只要孩子跳的一次比一比多就算进步了。我想大多数家长都会这么认为。但是今天第五天怎么也连跳不了20个，我发现她不是退步了，而是改变了新的跳法。好在我没有说你跳好基本功再练其他的花样。

因为跳绳不是在比赛，这只是孩子的一个娱乐活动。她发明的新动作一次又一次的试跳，这本身不就是在试错在成长吗？在观看她表演的同时听到她说的最多一句话是，再来、这次不算，再来，再来……

跳的多与少不说，就拿孩子一次一次的再来来说，这就是非常好的成长型思维模式呀。有耐心不气馁、不放弃，不断挑战自我，不正是作为成长型思维的人所具有的品质吗？

正是在这个妈妈团里学习，佳佳师姐说我们比上学的孩子学习还努力。我想说的是正是这样爱学习的妈妈团引领着成就这我们的孩子。

那么终身学习会让我们学习到，我们怎样让身体更健康，在情绪出现问题时能及时的化解处理，在思维模式上两种思维模式可以相互转换。在人脉关系上一定是团队在合作而不是单打独斗，一定是利他在先。在事业上具有工匠精神，几年只挖一口井而不是一年在挖十个坑。那么财富放到最后，这是我们实现人生价值的一个衡量标准，但不是终极目标。它是我们做好最底层知识体系建设大楼顺便带来的财富。