朱小四
一、班级文化
属于我的班：班名、班徽、班呼、班训=耐心细心去打磨，家长的参与，家长设计
班名
吕新歌“小脚丫班”
用脚步去丈量成长的快乐
用手掌去书写青春的乐趣（男女脚印＋眼睛）
班级愿景：
快乐学习 人人分享
洁净教室 人人维护
团结友爱 人人
快乐比赛 人人参与
师生关系：
平等、教学相长
班风：
认认真真学习 快快乐乐进步 健健康康成长
学风：勤学习 善思考 会合作 多互动
班级公约：校内
校外—锻炼、健身
班干部：学习委员（可以领早读）连任（但不超两届）
座位调整：4个或6个互换
群规：晓黑板
家校沟通——家长会
三步走：
问学生 学生当志愿者
问家长 优劣学生（发言多一点）
问老师 少一点
有主题：
少一点——
多看书
座位自己选（座位委员会）
努力让学生成长
开展活动多一点（演讲不定式）
让家长知晓并安心
买书（60元）劳动节赚钱，签劳动合同
家长看学生对妈妈爸爸说的话，手机录屏
孩子共同录音（爸爸妈妈你们辛苦了，谢谢会好好学习的）说三遍
家长观看，老师录家长观看时的表情
老师讲话，家长讲话（熊孩子家长讲话）
母亲节做事情
打造班级
沟通——互动性 情感交流
合作——任务性 相互配合
持久——规划性 立德树人
（五个家委会成语）——人正、办事情、情商高
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