1、儿子篇
昨晚早睡，本想早上早点起床学习，然后完成日更的，可六点十分才自然醒。
我起床的时候，儿子也一骨碌爬了起来，叫他睡多一会他都不愿意。于是我们商量好，妈妈煮早餐，他就听书。他找自己喜欢的几本中国神话故事的连环画，听他喜欢的内容。由于认字有点枯燥，儿子不愿意指读，没能像姐姐一样有耐心去做这件事，所以认识的字不多，还不能自主阅读。只能是一边听书，一边看图，了解书中的内容。这个过程虽然有缺点，但是儿子的视野也打开了。
儿子好奇心比较强，而我的事情很多，只有睡前才能陪他读书。平时知识的积累，都是靠他一边看书中的图，一边听音频去获取。他和我聊天时，喜欢出各种各样的问题来考我。有时候还真被他难住了，不过还好，他把他知道的答案告诉我。虽然我不知道他说的对不对，我也很崇拜地对他说：“哇，儿子，你也太博学了！我太佩服你了，妈妈都不会，你居然会了！你是怎么做到的啊？”这时，儿子都会自豪地对我说：“妈妈，这些知识都是我看书知道的，十万个为什么告诉我好多知识哦，所以你知道我最喜欢的事情是什么吗？是看书。”听到这些话，我都会感到自己所做的一切都是值得的。
正所谓：十年树木，百年树人。教育不是一蹴而就的事情，想一两天就能把一个人教育好，那是绝不可能的事情。它是一个漫长而艰苦的过程。这个过程需要我们不断学习，不断更新自身的知识，还要观察，要反思，要调整，更重要的是要坚持。作为一个母亲，我们担任着教育下一代甚至是数代人的职责，不学习的话，用错误的观念，错误的方法去教育，对孩子甚至是后代的影响是巨大的。而这种影响，就是潜移默化中形成的家风吧。所以这两年，我都在努力培养孩子的习惯，为孩子打造良好的家风，努力做到言传身教。带着孩子去孝敬老人、关心老人，教育他们勤劳正直，带领他们保持对知识探索的热情和坚持学习的状态。
老子告诉我们要“无为而为之”。所以在教育这件事上，我也慢慢地向“无为而教”去靠拢。放下功利心，就少了很多焦虑，孩子也会快乐很多。我们不为考试而学，而为探索知识而学。孩子的视野打开了，他的问题越来越多，他就越来越喜欢去探索这个世界。虽然我错过了对孩子的早教，但是现在还为时不晚。最重要的是：开始了，并坚持下去。而在这个过程中，我也在和孩子一起成长，恶补小时候没有学到的知识。
儿子听完书就帮我摆水果盘，叫醒姐姐一起吃早饭。吃早餐的时候，我们一边吃一边讨论这些食物有什么营养，对我们的身体有什么作用。儿子不愿意吃鸡蛋，还问我鸡蛋白色的是什么。我告诉他：这是蛋白质，吃了可以长高的哦，而且蛋黄里面有DHA，吃了可以让小朋友变得聪明的。儿子一听到长高和聪明，就把它吃下去了。虽然这些事情我们经常重复着，但这就是生活吧。
我们的早餐。今天的水果盘是弟弟摆的哦
今天能顺利让儿子和我一起读经典。
2、女儿篇
小姐姐是在我煮好早餐才起床。这几天她都是和小表姐一起睡，所以和我互动的时间比较少，我们好像也走远一点了（平时也少，弟弟太强势，总是把妈妈霸占着，有小表姐在这里，她有伴儿）。
我陪弟弟完成寒假作业、读完经典后，小姐姐也走过来，说要做一份计划表，要我陪她完成这个事情。我告诉她自己想干什么写下来就行了。毕竟她大一点了，自己的事情应该是自己去规划。最后是，她说，我帮她写。写计划时，我也提醒她不要贪多，不过她还是列了十项。好吧，她自己的事情，自己决定就好。
不过小姐姐在做看图作文训练的时候，遇到了困难，我让她自己查资料，多点了解要写的内容再下笔，半个小时过去了，她还是不知怎么下笔。看来得老娘出动了，虽然她妈的写作底子不好，但这一年也在恶补这方面的知识，和个二年级的小学生去探讨，还是可以的。
网友评论