叛逆

今天联系家长的时候，得到的反馈中印象最深的就是上初三的孩子现在很叛逆。

家长说什么，孩子就跟你顶什么，好像要反抗家长一切的唠叨和指令。家长对这种现象也不知所措，打也不行，骂也不行，已经感到无能为力了。试问哪个家长不希望自己的孩子在初中最后一年能抓紧学习，争取考个好高中？然而，现在很多家长感到很茫然，不晓得该怎样和孩子沟通，一交流就是摩擦和冲突不断！

我在电话这头听着，也是深感自己帮不上忙！我在想，如果换做是我，我该如何去面对那样的孩子？难道我就有办法一定能搞定叛逆期的孩子吗？

回想自己在初三时的表现，整个人变得很封闭，什么人也不想理会，完全封闭了内心。家里就父亲一个人，母亲去城里打工，我在学校已经很孤僻了，回到家仍然是孤独的，没有谁可以诉说！父亲本身就是个沉默寡言言的人，除了给我做饭，没有别的什么话可说了，我觉得现在自己跟父亲很像，很多东西压在心里不知道该如何表达出来！这是最尴尬的事！

在学校里，我跟同学之间的关系处得也很紧张，自己的学业有些吃紧，情绪有些烦闷，同学的戏谑更容易惹恼我。因此，初三那年我过得非常痛苦，烦闷无处排解，加上胃病缠身，每天晚自习吐酸水，真是过得特别的不舒畅！而所有这一切，我又找不到人倾诉，到了高中曾经压抑的这一切爆发了，我变得非常乖戾，学业跟不上，孤独迷茫压抑笼罩着我，最后我竟发展到逃学的地步！家里父母也是焦虑的不行，不知道该怎样帮我，对我完全束手无策！

想想曾经的自己，再想想今天的孩子，真的有种无可奈何！你说帮，怎么帮？要是遇上像我这样的人，该怎么办？什么都不说，都压在心底，最后把自己压垮了！

家长若从小就没有培养孩子倾诉的习惯，等到初三再来进行干预，是不是显得有点晚了？这个时候，你跟孩子之间本身就是有隔膜的，你又如何能走进他的内心呢？所以这个孩子，家长焦得跟热锅上的蚂蚁也没用，越急反而越起反作用！所以，这个时候有些家长干脆放任自流，只要孩子不学坏，由着他去！这样的结果完全凭孩子自己的造化了，他若有心向学，可能会自我去抓紧；他若无心向学，那也只能等着命运的裁决了！很多孩子就是这样走向了各自不同的人生道路！

我今天听了几位家长的讲述后，对这种叛逆期的孩子也感到很棘手，因为我也给不出有效的办法去帮到家长，对此我也很惭愧！想帮却帮不上忙的那种滋味真的很尴尬和难受，归根结底是自己对那方面的问题缺乏研究和实践，无法有效去帮到家长。

我去网上搜索了一些关于这方面的资料，好多讲的并不是令我太满意，很多都是讲要有耐心去沟通，要去尊重孩子的独立意识和成人感，不能管得太多太宽太细，要掌握策略去教育，不能粗暴对待。这些说法到底有没有效果，我不得而知，只是没有一是令我特别满意的！究其根本，是我隐约觉得这些说法并不是基于真正找到叛逆原因之后提出的，而是一种非常肤浅的试验，就是在众多方法不奏效的情况下去盲目地试验而获得的一些很片面缺乏普遍性的东西。

至于叛逆的更为深层和本质的原因，我并没有找到，这个问题仍然值得我去深究！唯有找出更为本质的原因，我们提出的方法才更加深刻有效，指导性也更强，更有说服力和科学性！