中原焦点团队 孙丽 坚持分享第557天。
工作中，我们做的好的一面很期待领导能看见，也希望领导能认可我们的工作能力。一旦领导看到了，及时给予肯定和赞赏，可能我们的工作会更有动力。
每天写的分享都会及时发到微信群和QQ群，说是不在意谁看不看，但内心还是蛮期待的，希望更多的老师能看到，第二次咨询挑战阶段，每次发到小组群里，组长马老师总会有个回应，有时是一句话，有时是一朵花，有时是一个大拇指，我就感觉好有力量，感觉，有人在关注我，每一次发分享的时候我会格外留意小组群里发了没有。感谢马老师对我的看见，这个看见也是从回应开始的。
同样，孩子的努力也是需要被看见的。
周日这天，孩子的老师留了一道小作文。孩子很认真地打了草稿，然后准备誊写。这时犯难了，草稿打的比较多，抄的时候不想写那么多字了。我本来想鼓励他抄完的，结果孩子说，我不想写那么多字了，抄写累死人的。每次写那么多，老师也不看。也不管你写得好不好，就只是打个月号，有时连看都不看，直接叫组长改，组长还把我的作文批的面目全非。
其实孩子也希望自己的努力被看到，如果每次老师都能认真批阅，并且发自内心地去欣赏孩子的作文，并给予正向的反馈，孩子一定会越来越对写作文感兴趣，当有了兴趣，学习的动力也就上来了，也就会很期待下一节作文课的到来，有了希望感，有了成就感，还愁成绩上不来吗？
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