题记：寻寻觅觅，找来找去。我终于找到了一个你，想要对你说：“我喜欢你！”
初中生活像电影里的快镜头，一闪而过。我还来不及细细品味懵懂的初中生情结，便进入了青涩的高中生活。我无比惋惜地跟初中说了“再见！”然后又无比迷茫地去跟高中生活相见。
我不知道，等待我的高中生活会是什么样子？是像小学那般天真快乐，还是像初中那样浑浑噩噩？我难以预料，只知道自己跌跌撞撞地闯进了高中生活。
我的高一：自作多情的伤心岁月
天微亮，我向往常一样，早早地起床，洗漱完后来到教室，开始了一日之计最有效地晨读。我扬着自己一贯的高音喇叭，大声朗读着朱自清的《荷塘月色》。正当我读到“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”……我陶醉了，完全沉浸在朱自清笔下的那片美丽的月色中。颇有种“沉醉不知归路”的惬意。
就在这时候，忽然听得后面有个不阴不阳的声音，也在和我读着相同的内容。听上去好像是在故意学我读。我不服气地提高了嗓门，没想到后面那该死的“太监”，也跟着我提高了嗓门。气死我了！我回过头去，狠狠地瞪了“太监”一眼。然后继续读书，只是我的读书声音，比先前还提高了一些。但是，那死“太监”也不甘示弱，似乎故意跟我作对，声音也似乎提高了些。哼！看来，我跟太监这梁子算结下了。算了吧！君子不计“太监”过，我懒得跟你计较。于是，我从大声朗读，改为了小声阅读。没想到的是，没多久，他也偃旗息鼓了。唉！我无语！古人有云：“唯小人与女子，难养也。”我看不然，应该是：“唯小人与太监，难耐也。”
后来，我才知道那“太监”，叫龙正海。说起话来特搞笑，阴不阴，阳不阳的；走起路来，也是特滑稽，刚不刚，柔不柔的。若是光听他说话的声音，光看他走路的背影，简直分不清，他是男生还是女生。同时，我也知道了一个真相，那天的晨读，是我冤枉了他，人家他原本就是那阴阳怪气的声音。唉！他也是活该，谁叫他这么男不男，女不女的呢？这说到底，也不能全怪我吧！
“叮铃铃……”
该死的物理课又到了。远远地就看见了物理老师（王老师），夹着书朝这边我们这栋教学楼走来了。我的胃马上一阵翻滚，对物理很不感兴趣。听一节物理课，简直就是听了一节不知所云的天书。所以，我勉强撑了半节课，便索性拿出草稿纸，学起古人来填词。
校园记（一）
上课时间，昏昏欲睡，呵欠连连。听老师讲课，此进彼出；台下学生，气氛活跃。从前到后，从左到右，欲和老师比声高。看黑板，白迹斑斑，粉笔跳舞。难题如此之多，令学习尖子无奈何。叹青春年小，经验太少；日丽风和，正好睡觉。孺子可教，朽木难雕，读书费力不讨好。下课否？如脱笼之鸟，往食堂跑。
“游吉飞，游吉飞……”正挥笔自如，自我感觉良好的我，忽然听到一个声音，好像是物理老师那严厉的声音，我不情愿地抬起头来，心里暗自埋怨物理老师打断了我的灵感。
“游吉飞，到没到？”王老师正在一排排座位上通过人肉搜寻我。
“没到！”我不耐烦地应了一声。我想打马虎眼，以此蒙混过去。转移王老师的注意力。
谁知，同学们都笑了，并纷纷把目光投向我。
王老师怀疑起来，我意识到了事情的严重性。心里恨死了那些同学，“笑什么鬼嘛？看什么名堂嘛？实在是太没默契了！”
王老师开始从讲台上的座次表上面对号入座，看来王老师今天也准备和我杠上了。我心里很清楚，与其等王老师对号入座地将我揪出来，不如乖乖就范地站起来。我正思忖着，要不要主动站起来。不过，王老师还是挺有绅士风度的，他一边盯着座次表，一边不温不火地说：“游吉飞在不在？请起来回答我一个问题。”这一问也算是给了我一个台阶下。我也不是那种硬傻得不开窍的木老壳，还是懂的见机行事的聪明人。连忙趁机从座位上站起来，迎接老师审问的目光，并小心翼翼地等待着王老师的提问。
“求两个力的合力，用什么方法？”王老师用他那不高不低的声音不急不缓地问我。
但我却分明从王老师的声音和语气里，听出了不容小觑的严厉。
哎呀！惨了！这下聪明反被聪明误了。真是活见鬼。无奈之下，我硬起头皮小声回答说：“不会！”同学们又笑起来。我还是有些心虚的，但由于向来脸皮够厚，所以也就是短暂的觉得尴尬而已。随即，我的神色便恢复了正常。
王老师意味深长地看了我一眼，语重心长地说：“上课一定要认真听呀！刚才你干什么去了？这是我刚刚讲过的知识点！同学们，你们告诉她用什么方法求两个力的合力。”
“用平行四边形法则。”同学们异口同声地回答。
王老师又再次问了我刚才的问题，我连忙点头如捣蒜。表示自己真心悔过。王老师又语重心长地说了一句：“上课一定要注意听呀！”便转过了身去。
我朝王老师的背影，吐了吐舌头，扮了个鬼脸。把同学们都逗得哄堂大笑。
但是，事后我就开始后悔了，觉得自己千不该万不该那么顽皮。因为我这一闹，大祸降临了，王老师从此便记住了我，以后的每次物理课，他几乎都要请我起来回答问题，那些问题在我当时看来，或简单，或复杂，或无聊，或无趣，总之是毫无意义。这是以后的事，我暂不啰嗦，只是在心里默默地埋怨这个不吉利的季节。
唉！看来这真是一个多事之秋呢！2002年的秋天！
（未完待续）
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