蓦然回首 青椒依旧
佳木斯200屈洪娟
总在感叹时光偷偷在指缝间溜走。虽然青椒课程学习已接近尾声,但我想说蓦然回首,青椒依旧在心中回响,一课课、一幕幕,宛如昨日。在回忆中期待着时光回放,珍惜点滴。
——27岁的我(一名乡村青年教师)
当分科学习结束时,发布了青椒结课时间,那一刻,涌现在脑海中的是“舍不得”。虽有不舍,但心中也在感慨,10个月左右的学习路程就这样结束。而青椒计划给我留下的便是“惊喜、精彩、快乐、反思、喜悦”。
一、初识时的惊喜
虽然工作时间不长,但网络培训也经历了几次,抱着和以往一样的态度准备开始听课,就像,还是看视频,很容易,不用太在意。
可当参加了9月10的开学仪式之后,我的想法改变了,我发现了青椒学习的与众不同,在平台上有直接交流的助教老师,为我们解答学习要求和过程。就像回到了大学校园的感觉。记得,课程开始,在课上名师现场直播授课,而且还能抢麦进行交流,第一上麦的时候,自己竟然激动的有些语无伦次了。因为初识时的惊喜,让我重新端正了青椒学习的态度。也让我明白,无论何时,在学习培训中,我们要认真对待,不要轻视每一次培训的机会,也许惊喜会随之而来。
二、进行时的精彩
在青椒学习中,青椒平台为我们请的都是国内知名名师,有针对性的为我们青年乡村教师指点迷津,有效的开展有关乡村教育的课程,包括教学方法,心理引导,自我认知等方面。青椒学习精彩于名师引领,精彩于打卡布置精心,精彩于交流贴近实际。当然,让我印象深刻的还有吴虹校长简练的语言和高效的灵敏度,助教丝丝老师温柔的引导,以及耐心知……
蓦然回首 青椒依旧 蓦然回首 青椒依旧甜椒学习更是精彩纷呈,落落大方的窦继红老师,活泼可爱的周丽老师,精致优雅的高丽霞老师,和蔼可亲的邓玉琳老师,这四位名师,用自己多年的教学经验,从实际出发,为我们呈现了“干活”满满的四节语文教学策略课。真正的让我体会到了,她们在做的不是授人以鱼而是授人以渔。
三、努力时的快乐
蓦然回首 青椒依旧伴随着每次课后的兴奋以及收到的激励,每次打卡作业或者布置的任务都想尽自己所能的做到最好。
记得在青椒学习中,我为自己设计的我的十年成长规划时,在努力中,可以发现自己敢于想象,敢于动手去操作,这个时候即使并不完美但也很快乐。
在互加网络课程时,为了让班级的孩子也能看看外面的世界,努力试着让他们参加尽可能参加的网络课程,感受不同的文化和知识,这个时候即使匆匆忙忙但也很快乐。
在甜椒学习中,每一次画思维导图时,可能会花费一些时间去研究怎样画好,怎样能突出自己的想法和主旨,这个时候即使忙忙碌碌也会很快乐。
四、临别时的反思
我们每个人都是万千世界中的一个微不足道的个体,但是我们每个人确是独一无二的。参加了青椒计划,觉得自己很幸运,见识多了,学的多了,会的多了,尝试的多了。
蓦然回首 青椒依旧而在临近结束时,反思自己,觉得自己进步的空间更大了。同时,也在懊悔,其中有两次自己听课和打卡的不认真是不是太任性了,也明白了,虽不能尽善尽美,但也不要随波逐流,应遵循自己的实际需求去努力提升自己,也许一次不经意的放弃,就让你与幸运失之交臂了呢。所以,这次培训让我坚信了,做就尽力做,学就尽心学!
五、收获时的喜悦
现在,工作和生活中谈论最多的便是收获,收获已经成为我们分享和总结自己的最好方式之一了。10个月的青椒学习,收获真的很多呢。简单说一说,
其一,掌握了CCtalk、小打卡、简书的软件使用,这是我从来没想过的,这些软件里也有很多我为曾知道的知识面,也可以作为以后学习进步的平台。
其二,教育教学能力方面,让我坚信用心做走心的教师,虚心学习,耐心引导,真心交流,会使教育教学翻起筋斗云,有效的提高。
其三,挖掘到了自己的喜好,喜欢上了画思维导图,喜欢上了研究思维导图,喜欢上了用思维导图分享心得。也发现,思维导图可以有助于今后的教学。
其四,让我认识到了自身的位置,与名师之间的差距,激发了努力的动力。与同龄教师相比,缺少的耐力,这些是我的短板,争取补上短板,提“整桶水”扎根乡村教育。
其五,努力后,真的可以被认可,从九宫格成长历程开始,每一次都被评为优秀打卡,内心在雀跃的同时,也让我艰辛,用心、努力真的不是白费的。也许,我们每个人都是块利剑,但需要我们自己首先进行打磨,才能有机会挥剑而行,展现自己。
……
蓦然回首 青椒依旧 蓦然回首 青椒依旧写着写着,发现自己的收获还有不少,写的都是内心的真实情感,随笔而行。在此,一敬青椒计划,感谢与您的不期而遇,会令我难以忘怀。我就像是个孩子,任性过的放弃,努力时的喜悦,您包容着我的不成熟,蓦然回首,您依旧伴我而行。二敬青椒工作人员,感谢这一年的精心准备和精彩呈现,辛苦了!阅读我们的一字一句的小打卡,告知我们一条一项的小消息,收纳我们一点一滴的小进步。谢谢!
我们每天都在经历着改变、成长,很庆幸,在成长的历程上,在我培训的旅程上,青椒计划是我长道路上最亮丽的风景线!
蓦然回首 青椒依旧
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