常见的儿童感统失调：
0-3岁时经常通过给孩子看电子产品来带孩子，孩子经常处于静态观看的状态的，身边与其交流的时间偏少的
1.所有活动的时间减少，所有感统的失调可能增加
2.眼睛生理上的影响，视觉能力弱
3.语言发育迟缓，缺少交流意识
4.孩子渴望交流而不会语言时，比较可能在性格中加入急躁的部分
5.语言迟缓，周围人和环境慢慢会给予无形中的压力，使得孩子更笨拙
0-3岁的儿童，在 该学习爬行的时候缺少足够的空间爬行，家长也没有给予足够的引导，导致孩子跳过爬行阶段的掌握直接开始走路的
1.走得不稳，跌跌撞撞，长大后经常容易磕磕碰碰撞到东西
2.影响孩子的本体感的发展，具体首先是对自己身体的位置关系感知，其次是对方向的感知，再是对身处环境中的事物的感知，最后是对他人的情绪感知
3.方向感和空间感的贫弱，影响孩子以后的空间想象能力，逻辑思维能力，这样的孩子数学会学得非常吃力，通常这样的孩子做常见的智商测试也不会很高
4.方向感方面如果家长没有及时发现和针对性训练的话，会持续影响下去，并不能随着年龄的增长自己掌握，因为已经错过了那个阶段
5.可能会影响孩子以后的运动，协调性也会有一定影响
0-3岁的孩子，如果没有给予足够的安全感，而是以某些教育方法去严厉对待孩子，或者是没有条件去及时满足孩子的本能需求，尤其是婴儿期
1.孩子会变得缺乏安全感，变得胆小，对父母（通常是母亲）特别黏人
2.触觉方面会比较迟钝，小的时候外在行为上会很显得笨拙，同时会很难觉察到周围的环境变化和他人的情绪，对危险没有警惕，很难保护自己
3.触觉缺乏，也可能会导致手部精细动作的能力贫弱，动手能力差，做细致的事情会更吃力，画画，乐器，很难胜任
在安全感缺失的基础上，0-6岁时，对孩子管束太严，孩子缺乏足够的触摸体验，常常处于过度保护的状态，也缺少学习生活自理能力的机会
1.孩子会变得非常敏感，因为很多东西都没有接触过，触觉是孩子与外界接触的边界，是第一通道，这方面的体验缺乏会导致触觉的失调，对外界的刺激会反应比一般人大，比如温度，疼痛等感觉
2.孩子大一点起来以后，其性格或者说内心也会变得同样敏感，经不起伤害，变得脆弱，抗挫折的能力不好，这时候孩子一般会慢慢开始用自己的方式保护自己，比如表现得很强大，或者自我封闭
孩子0-5岁时期，在各种事情上没有给予足够的可以专注的环境和机会，孩子缺乏长时间做一件事情的体验，比如家里玩具太多，比如该吃饭的同时给孩子玩玩具等，会
1.影响孩子的专注力，注意力，做事情变得没有耐心
2.注意力存在一定障碍，感知周围环境的变化比较弱，说话不一定能及时注意到
0-6岁缺乏足够的各种运动，前庭也会不好
1.主要平衡感不好
2.身体协调性不好
3.注意力不好
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