看到家长们在积极的为孩子们的课外阅读订《小学生导刊》，我真的感动了。有很多爸妈不在家，只有爷爷奶奶在家的，爷爷奶奶不知道怎么操作，想带三十块钱来给我，想让我帮忙订。说来惭愧，为了避嫌，我拒绝了，建议说，那就不订这个吧！家长说，反正也不贵，让他们多看点书吧！然后，我就说，帮你们把二维码拍下来，给他们爸爸妈妈自己去微信订购。后来为了邮寄方便，就都把地址填了学校的，书到了，托我帮忙收一下。我说这个没问题的，若到了，我会帮忙收的。
看到家长将需要收书的信息发到群里，那一刻我感受到了，我们家长对孩子成长的关怀，他们对孩子的重视，也对孩子们的喜欢阅读感到高兴。想想从一年级开始对他们阅读的培养，也是经过了一个过程。那时候他们字也不认得几个，迫于我的看守，又不得看10分钟图画，10分钟内有好多同学都换了几本书，只有看得认真的，才能获得一个“爱读书”的奖章。想想他们那时也经历了不愉快吧！后来慢慢，认得的字多了，也学会了拼音，看一本书发的时间多了，加上周末的任务常常是看10分钟的书，并分享小视频发群里，收到大家表扬，孩子们也都高兴的。慢慢地养成了看书的习惯了，放学家长还没来接，就在教室里边阅读，边等家长。
看到每个家长对孩子们阅读的重视，我也感觉肩膀上的担子重了，怎么样培养他们的兴趣，怎样提升阅读能力，怎样提升学习成绩，是我要认真思考的问题。付出努力，都是希望有所收获的。不管是孩子，家长，老师，每个付出努力，付出心血的人，都是期待收获的。
我相信，在我们老师的培养，家长的配合，学生的努力下，一定会有所收获的。
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