客体关系

《客体关系入门》第七章读书交流

主持人：郑丽娟、付雪丽

一、克莱茵关于位态的慨念描述

偏执-分裂样位态：存在于生命最初的几个月里，这时婴儿面对着几乎最严重的焦虑，而他的认知加工器官却最不成熟。在偏执-分裂样位态中，婴儿的关系被分裂和对攻击性投射的压抑所占据。由此产生的客体关系也是片面的，其特征是全或无属性。婴儿把母亲看成好的和坏的，或者更精确一些，好的乳房和坏的乳房，与这一时期婴儿内心中处于优势的部分客体相一致。这一位态中，分裂和病理程度的投射性认同占主导地位，并作为防御焦虑和建立关系模式的方式

抑郁位态：是从3-4个月大时开始的主要发展状态。正在成熟的婴儿定时地越过分裂、投射和因而发生的早期关系的全或无模式，进入到对客体的关注状态中。婴儿逐渐获得认知上的能力，将母亲视为完整的人而对她的映像更加完整，在头脑中同时包容在场的好母亲和不在场的坏母亲的这一新能力，意味着分裂不再是应对痛苦的唯一选择。可以通过依赖内化好的客体来忍受痛苦。一旦这在自体中是可靠的，婴儿将有能力容忍矛盾情绪，对待客体的方式负有责任而体验到内疚，也能修复造成的伤害。抑郁位态并不意味着抑郁心境，它是指人有能力容忍内疚和失去所带来的抑郁，而且还能够体验到对客体的关注。

二、两种位态的存在关系

一旦在成长中出现，这些位态会始终存在于人的一生，两种位态都有潜在的功能。作为成人，我们在两者间不断的变换，这两种位态都可以帮组我们应对世界，也都有自己的优势和劣势。偏执-分裂样位态是精神病的基础，但是也能促进我们对外部世界的洞察，有时是一种适宜的不信任态度。抑郁位态使我们能够关心他人，与受到伤害的对我们来说重要的人产生共情并补偿他们，能接受失去和现实。

三、其他存在的位态

自闭-紧邻位态：来自于婴儿紧邻一个客体的需要，其边缘为婴儿自体的边界提供了定义。

三个位态的递进关系与位态之间的变换

思考问题：

什么是位态？

怎样理解自闭-紧邻位态来自于婴儿紧邻一个客体的需要，其边缘为婴儿自体的边界提供了定义。