俗话说:“万物随心，心念一转，万物皆转。”
很多时候，心念的转变，可以影响我们当下情绪的好坏。
凡事皆有两面性，既相互依存，也能相互转化，就看自己怎么想。
因疫情放假在家已有半个月了，但是自己还在为放假当天的事情耿耿于怀，事情是这样的：疫情的原因，家长被封在家中，学校放假需要由教育局统一安排车辆把孩子送回家，班级有位家长心切一直在问我什么时候送孩子，路线是什么，晚上还送不送孩子……我也嘱咐过这位家长耐心等待学校的通知。
家长实在是等不及了，直接问我的手机号给了镇政府，想着让镇政府的车来把自己的孩子以及整个镇的学生就回家，但是这是我们所控制不了的，我们没有这个权利把镇政府的车安排到学校接孩子，近期一想到这位家长对工作的不配合，心情就受影响。
心想：怎么就不能好好配合老师呢？老师在学校这么忙，一点都不体谅老师，还添乱。
今天找到小红帽聊了聊，在她的劝导下一点点想开了，念头一转，烦恼没有。
小红帽说：“家长的目的是快点见到孩子，让自己安心，家长跟你关系很好是没错，可是家长也知道你作为老师，有责任照顾太多孩子，不一定照顾得过来，这不利于达成家长的目的，而且还会给你增加麻烦，所以家长选择不麻烦你，直接通过自己的方式解决”她还说，“正是因为家长觉得你好，信任你，所以才这样处理，而且家长足够尊重你了，还给你说了一声，把你的手机号给了镇政府。”
听了小红帽的话，胜读一天书，自己转念一想：家长也是为我着想，看看能不能帮忙联系一下镇政府，解决一下难题，甚至把他们镇上同学们都带走。发心是好的 ，用错方法了。”
在当时的情景下，只想到了家长处理方式不妥，却没想背后，万一事成了，还能解决一部分困难。
念头一转，烦恼没有。
曾经听过这么一个故事：
有一个人修禅访道，请示师傅：“一个人跟别人的关系，到底怎么样才叫合适啊？”
师傅和他说了四句话。
第一句话：“把自己当别人。”
学生想了想：“把自己当别人，那么喜忧都能很快过去。”
师傅又说了第二句话：“把别人当自己。”
学生想了想：“这意思大概是将心比心，推己及人，换位思考。”
师傅大笑：“你很不错了。”
便又说了第三句话：“把别人当别人。”
学生说皱着眉：“是不是说，每一个人都是独立的，每一个人都需要被尊重，所以一定要本着别人的立场出发？”
师傅说：“你的悟性很好。”接着，又说出第四句话：“把自己当自己。”
学生呆坐半晌：“这句话太深了，我还要好好去悟。”
这段对话，看似文字游戏，却蕴含着很深的禅意。
这些“自己”和“他人”的变换价值，就在于：每一次，都换了不同的角度进行思考。
许多时候，学会变通，才能立于不败之地。念头一转，烦恼没有，懂得变通才是智者。
一切人际关系矛盾都起因于对别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人干涉。
假如我们能换个角度，站在他人的立场上去思考问题，或许会柳暗花明。
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