拒绝合影也是错吗？
最近，我被投诉了，而且还是被投诉到了教育局。但让我最受不了的是，被投诉的理由是：我拒绝了一个学生提出的合影要求！在听到这个理由后，我整个人陷入到一种莫名的无奈中。紧接着知道被投诉理由后，学校的领导又告诉我，那个投诉我的学生又跑去校长那里投诉我，理由还是那一个。不过，庆幸的是，她投诉的人很多，而我不过是其中的一个。
我脑海里使劲地回忆着与这个学生见面的场景。她，不是我教过的任何一个班级的学生。唯一一次与她的碰面，是她所在的班级搞活动，要送一盆花给每一个教师办公室。于是，她和她的同学来到了我的办公室，她告诉我她要找办公室主任，因为她们班主任要求完成任务的条件是与办公室主任合影。可惜办公室主任正好不在，于是我告诉她，等下课了再来找。她没有马上离开，我见她有些犹豫，我便再次跟她说，她可以下课了再来找。过了一会儿，她问我，让我和她拍一张照片，证明她来过了我的办公室。当时，我婉言拒绝，请她再等5分钟，因为就要下课了，办公室主任一会儿就回来了。她见我拒绝就走开，去找办公室另一位老师，那位老师也拒绝了她。她有些失望地走了出去。
这件事很快就过去了，谁都没有在意那天的拒绝。然后一晃两个星期过去，紧接着就是教育局打来了电话。听到被投诉的理由，所有的老师都沸腾了。随着教育局和校长那里传来的投诉理由信息越来越多，我们才知道，这个孩子将教授她课程的老师都投诉了一遍，另外将她遇到的没有配合她或者拒绝她的老师也都投诉了一遍。所投诉的内容涉及到学校的方方面面，例如学校的饭菜不合她的口味，老师书本内容没上完就考试了，老师说话太含糊她听不清……
于是，我们重新观察了这个孩子。她，从小患有癫痫，据称她的小学老师、中学老师都因为这个理由十分照顾她，任何事都尽量顺着她。因为一旦不顺着她，就可能导致她发病，谁都不愿意看到这个场景出现，或者说谁都担不起这个责任。于是，她在一路的照顾中到了我们这里。因为之前的经验，让她得出了一个经验：“我有病，我应该得到照顾。”所以，她到了我们学校，凡是与她不利的，她都要提出，如果不处理，她就采取投诉这种手段。
弱者这个标签，成了她抵挡外部一切的护身符。
但是，孩子，一旦真的成为了弱者，迎接你的不会是更多的关爱，只要你走进社会，你的弱者身份只会给你带来更多的欺辱。
学校的环境终究还是太单纯，所有的一切都有“老师”这个大家长看护着。所以，你被欺负了，有老师会出来主持公道。如果，你去投诉，老师当然会去调查。如今，师患问题也渐渐浮现，教育局或者校长都不希望出现任何有损自身学校的负面新闻。而老师欺负学生这种新闻，一般都会吸引大众的目光，而老师自然大多的情况都会是那个加害者。当然，我也承认有个别老师是有不当行为的。但当一个学生将所有的老师都投诉了个遍，那么我们是否应该看看这个学生，她为什么认为这个学校是与她为敌的，容不下一点不合她心意的人或事。
人生在世，总归要遇到不合自己心意的事。这世上，谁都不可能获得合心合意。若没有接受不合心意的准备，是无法在这个社会生存下去的。没有人有义务去帮其他人解决他们的问题。有人拒绝你了，就是拒绝你了，没有理由，没有义务去告诉你为什么拒绝你。即使是父母，也有拒绝孩子的时候，更何况是一些陌生人。你与世界为敌，那么世界也会与你为敌。你认为周围的一切都不合你的心意，那么这个世界也会觉得你不合这个世界生存的法则。
孩子，你以为你投诉的问题都解决了吗？你投诉老师不和你合影，那么我很明确的告诉你，我以后还是不会和你合影，因为总是怨恨地看着我。对不起，老师也是人，我不是圣人。你投诉学校食堂菜不好吃，请问现在呢？你爱吃的菜，其他人也爱吃，卖完了之后，你买不到，你还是没法吃到你的肚子里。你说老师书没上完就考试，请问，现在书上完了吗？不管上没上完，你都得考试。
你的愤怒传达出去了，可是最终消失在无边无际，你的问题一个都没有解决。
所以，你的投诉，你是弱者，根本没有帮到你，反而越加将你拖入一个深深的泥潭。小学、初中的老师与其说是照顾，不如说是避开，让你得到你要的，你就不会烦到他们。而他们根本没有教育过你，这个社会从来都是残酷的，不会因为你的弱者标签而给你关爱。
所以，抛弃弱者这个标签，用真实的眼睛看一下这个世界，接受这个世界对你所有的不合意，你才能生存下去。
身体上的残疾不是残疾，心理上的残疾才是残疾。
与其认定这个世界与你为敌，不如换个角度，凡让你不舒服的事情都是在告诉你，这里你需要多关注，多分析。从不舒服到舒服，你适应了，那么就证明你成长了，跨过了这一个坎。
所以，孩子，希望你能意识到你所有的不满都来自你的认知，扔掉弱者这个标签，才能让你更好地生活下去。如果，你能停止一切不必要的投诉，认真地和所有老师问声好，用微笑看着我们，而不是怨恨。我想，我们都会愿意和你合影的。
7459-树下花枝—谢老师的纸花手工工作坊
橙子学院-码字岛第九篇文章
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