细节解读：

一天早上醒来，卡夫卡发现自己变成了一只超级大甲虫。一边惊讶于自己身体不可思议的变化，一边在爸爸妈妈的呼喊声中匆匆忙忙地开展一天的生活。

在吃早餐的时候爸爸在忙着帮他和妹妹装午饭、妈妈在餐桌前看报纸，妹妹正在喝橙汁，每个人都在忙碌着自己眼前的事情，谁也没有看卡夫卡一眼。卡夫卡跟家人说自己现在是一只超级大甲虫，可是谁也没有耐心去听一听、看一看卡夫卡的心声与变化。每个人都在朝着自己惯性的生活轨迹里不停歇不思考地行进着。

在车站排队上校车时，其他同学在看向汽车、聊天，没有人注意卡夫卡低着头，注意着脚边爬来爬去的小虫子，思考着自己与这些虫子的关系。

这一天只有与平时与卡夫卡交流最多，最能走进、了解卡夫卡内心世界的好朋友迈克尔发现了卡夫卡变成超级大甲虫的秘密。

在发现他的变化之后关心他、帮助他，继续与他一起愉快地玩耍。有友情的陪伴与接纳，卡夫卡虽然对变成甲虫依然疑惑，但是也快乐地度过了在学校的一天。

还在学校这座大的知识宝库里发现了变成甲虫的意外惊喜：

在上数学课是能利用甲虫的六条腿，聪明机智的算出了2*3乘法答案。

在上体育课是能利用甲壳与触角的身体变化，灵活地把球射进球门。

在图书馆查阅《大百科全书*昆虫卷》里才知道原来世界上有这么不一样的虫子啊。

在回家的路上卡夫卡还是有点难过“我是人还是虫子都无所谓吗？”因为除了好朋友之外没有人发现他的变化。

回到家妈妈在忙着做饭与处理其他事情，还是没有发现卡夫卡的变化，平时活泼调皮但此时得不到家人关注的卡夫卡有点想哭了。

爸爸妈妈准备好晚餐喊卡夫卡下来吃饭时没有得到回应后，爸爸来到卡夫卡房间敲门，声音非常严厉地说：“晚饭已经准备好了，你在哪儿呢？我没空跟你闹着玩。”（家长有没有看到自己的影子呢？）

这时全家人才发下卡夫卡变成了大甲虫了，在一番对话沟通之下，全家人相互信任、紧紧地拥抱在一起。卡夫卡问出了自己的疑惑“我现在变成了虫子，你们还爱我吗？”爸爸妈妈说：“我们永远都爱你。不管你是男孩还是虫子。”

卡夫卡得到了家人的肯定、关心、信任与接纳后沉沉地睡着了。第二天在阳光明媚的清晨醒过来卡夫卡变回了小男孩了。他又嚷又叫，高兴地冲下楼去要给大家看看他变化小男孩的样子与分享喜悦。卡夫卡的甲虫日子结束了。

涵义解读：

从这个小小的绘本我们可以看到，卡夫卡有一个幸福的家庭。从画面中可看到卡夫卡拥有很多有趣的玩具，有书本、汽车、地球仪、小玩偶、飞机等，布满房子的各个地方。色彩温暖的厨房里爸妈分工合作，为卡夫卡与凯瑟琳准备了丰盛的食物。小宠物在旁边也准备享用早餐。

爸爸妈妈为卡夫卡提供了很好的物质条件、生活环境。但是在孩子的成长过程中，父母的倾听、关注是必不可少的。卡夫卡在变成了个“大甲虫”时没有得到家人的有效回应，内心是多么的孤单和寂寞呀。

卡夫卡的爸爸妈妈一定也是非常棒的爸爸妈妈，看到卡夫卡变形状态时没有说教、没有指责，给予他接纳与绝对的安全感。“当需求被亲人看到，当害怕被表达出来，一切被阻隔的交流，一下子就温暖的流动起来。”

在自然界中有些动物在成长的过程中会进行蜕变，人是大自然进化的高级动物，蜕变过程非常隐蔽。在绘本的最后一句中“卡夫卡的甲虫日子结束了”，作为孩子生命成长过程中占最重要地位的父母，在孩子蜕变的关键时刻中，要及时发现，给予孩子足够的安全感、信任感以及正确的引导是至关重要的。这也会最终决定孩子“变形”时间的长短与影响。

同时我们也可以告诉宝贝们，卡夫卡的房间里到处都是没有收拾的玩具，在爸爸妈妈的催促下慌慌张张地下楼，妈妈的回答“你一直都是我们的小麻烦虫呢”，从这些小细节可以看到卡夫卡平日里一定也是一个特别好折腾、特别淘气的孩子。

正是因为他平日里的淘气，所以呢爸爸妈妈习惯了他的淘气，一开始并没有注意到它变成了甲虫的情况。但是在吃晚饭的时候家人发现他的变化，通过沟通与爱的传递，卡夫卡安心睡了一觉后第二天就变回了快乐的小男孩了。

这个绘本除了告诉爸爸妈妈要关心宝贝的成长蜕变，同时也是告诉小朋友们，有时候如果家人没有及时发现我们的一些变化时，有可能是正在忙着、有可能是像卡夫卡那样本身就比较调皮捣蛋等等其他的理由，一定不是因为家人不爱我们了。所以在我们遇到困惑、心里有情绪的时候可以跟爸爸妈妈约定个暗号，找个时间好好的沟通聊一聊哦。

正是因为我们没有办法看到人心，所以上帝发明了“语言”。通过这神奇的“语言”，让我们每个人都既有自己内心的空间也有与他人紧密相连的交际。我们要好好把这神奇的魔法用起来哦！遇到任何成长的困惑都可以跟家人沟通哦！

《卡夫卡变虫记》还告诉所有人，即使我们每天跟家人共同生活在一个空间里，一起吃饭，但并不就等于爱与关心。当我们能够每天用心地去关心、关注每一个人的变化、用神奇的“语言”魔法传达自己的情感时，才是真正的爱。每个人都可能成为大甲虫，只有爱的力量能够创造奇迹、给人力量！让我们相互关心、相互给予力量吧！