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《读出生产力特训营成长记录》之写手梦重拾

《读出生产力特训营成长记录》之写手梦重拾

作者: 狐狸与花儿 | 来源:发表于2020-03-12 11:05 被阅读0次

    【1】初心实现

    刚刚加入训练营时,每天需要两个小时去写作业(300-500字),每天倒逼着自己去输出,去掏空自己。当时觉得难,后期练习多了,质量进步、所需时间短。

    回顾过程,会觉得很享受这种受虐的状态,内心满足。因为知道突破了自己的边界,像是自己人生的小小里程碑。很早期的时候,有过写文章的念头,从来没有开始持续写过,这次因为训练营倒逼着自己写文章。

    【2】特训营带给自己的收获和成长

    (1)初期看了许多同学的作业,给自己打开看问题的视角,带来了启发,和对知识点的深度理解;比如他人的文章结构及养成习惯的多种方法

    (2)组长说的先占位,再写作业,帮助我当天准备放弃作业又拉回来,因为你写了几个字之后就想着可以再写一点,让看到的作业的书友有收获;后续有几次作业也是如得以完成。

    (3)刚写作业时,只是在整理读书的笔记。贪多,想把所有的知识点,都说明白;没有结合自己的生活实际去写对自己的影响和体会。在班长分享了文章写法以及老师的阅读分享,自己开始对一篇感悟的知识点不再求多,联系自己的真实情况。

    【3】10力中,自己在学习力的课程中收获最大

    收获有三点:

    首先,对于标准的理解:在犹豫不决,核心是自己没有标准。这点让自己明白在生活中自己犹豫不决的真实原因,其实是没有标准。因为没有标准的参考,就无法判断什么是优秀,什么是好坏;比如为获得客户去做一场营销策划,没有标准的话,就会执行后没有办法判断是否达到预期目标,是好还是不好。

    其次,是对于增加学习的投入度:学习的流程是预习、学习、复习、复盘;学会最好的办法就是教会他人。增加这些流程,就是可以让人深度投入学习中去。有预习你会提前自己的文中内容,在学习时会提出问题,复习巩固学习的知识,复盘对整个学习过程联系自己实际的思考。教会别人是学会最好的体现,会让自己对内容重新梳理,举一反三以便让他人理解。

    最后,找出内在核心的规律:一是套路,模式,比如小说的套路;另一种是各领域核心规律即第一性原理,比如生物学是物尽天择,适者生存;经济学的供求关系。从现象或事物中到洞察出核心规律,然后按照其规律或方法去在实践执行验证之,有效果、正确,就继续保持运用之,这样也会帮助自己事半功倍。

    【4】入营到现在,因为在社群里的学习,你的工作、生活有没有变得更好呢?欢迎分享你的故事和成绩?

    工作上:开始在自己的工作中想办法去找出标准,来判断自己的所做之前是有效还是无效。

    生活上:将所学内容联系到自己的实际生活中。比如,幸福力中,开始尝试每天写自己感恩5的事件,感受幸福感会增加;亲密关系中重新审视自己对她的期望(你要是爱我,就如何......),从期望中走出来,交往的压力会降低,舒适感增加;

    习惯改变:本来自己喜欢晚睡,和在床上刷手机,学习了改变环境来增加坏习惯的难度,就将晚上睡觉之前手机放在客厅,一周有5天比以往早睡约1小时。

    【5】如果要分享你的成长经验,你觉得你做对了哪些事?

    (1)将读书的知识点结合自己的实际情况去思考

    (2)读一本书不贪多,只要明白一个知识点,然后学以致用,从一小行动或行为开始,自己验证的适用与否。

    (3)坚持去输出,从一开不会写作业,到坚持下来,偶尔也会有遗漏,量多了,就会有不一样的体会和收获。

    (4)去看其他人的作业,同样的作业,同学们从各自不同的角度,举一反三的案件与分析,就会巩固、加深自己对知识点的理解,不同的想法亦会自己带来启发和收获。

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