正式进入“行”的部分，开始落地实操。
自律是一种非常优秀而稀缺的品质，并非人人都能轻松获取，需要坚持不懈的努力才能习得。
培养孩子行程自律的品质，将是你送他一生中最大的一比财富。
训练儿童时间管理能力第一步：从教会孩子感知时间开始。
学龄前没有刻意教授，孩子不会认识时间工具，即使会看，也不能理解时间和情景的事件有什么练习。
学龄后，刚认识钟表，容易脱离生活情景。
教孩子感知时间，除了对钟表，计时器基本训练外，更重要的是结合生活中场景认识一天时间的流逝是如何发生的？自己一天中有哪些事情重复发生，每件事情所需要的花费的事件。
我很早几年上过一个时间管理线上课，也是从这一步开始（记录时间），看来大人小孩都受用。
有了对时间准确的感知能力，对后期训练孩子做计划的能力起到了非常重要的作用。
当记录一段时间，我们就发现，孩子洗漱刷牙等最快10分钟，最慢25分钟，大部分还是15分钟能完成。我们可以引导孩子思考，最快和最慢是如何发生的？是什么原因？
建议父母和孩子一起打印记录表，一起记录，一目了然让孩子看到做事花费的时间，有父母陪伴一起践行，会让练习的过程变得更加轻松有趣。
记录之后，每晚完善记录和对记录进行分析。
如果重点训练学龄前儿童，让孩子参与，重要理解黑夜白天，重要时间点就好。
训练的过程需要父母脚踏实地，一步一个脚印来，归零心态，陪伴孩子一起重新完成为期一周的练习。
管理大师彼得德鲁克说，我们一定记录下来时间，才能分析时间，调整效率。
第五节：
帮助孩子从“识”一日到“行”一日。
一天就是一生的一个缩影，管好一天就会管好一生的长度。
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