今天的话题，有感于昨晚在我女儿身上发生的一件事，以及我的处理办法。希望我的实践，能给到父母们启发。
昨晚有一场GraciasChoir的音乐剧演出，是该合唱团今年全球秋季巡演在加拿大的唯一一场。可是，我忘了！
待朋友打电话提醒的时候，已经是下午6：30了，演出是7：00开始。女儿一听急了，立刻要出门去看演出。
按照之前的约定，放学后全权由她自己管理时间，完成每日例行事情——汉字、书法、钢琴，以及她热爱的玩耍、阅读、写作等。
可是今天放学回来，小丫头忙着读书、玩游戏、画画写文章，汉字、书法、钢琴却一件都没做。
这下傻了眼，怎么办？我不动声色，说“看来今天是来不及看演出了。”
女儿抱怨了我一句，说“妈妈怎么不早说有演出？”然后，立刻住了嘴，因为她发现，抱怨只是浪费时间，不如立刻开干。
之后只见她动作麻利地开始行动——几分钟时间就记完了6个汉字，找我听写。然后，一刻不停地跑去琴房开始练琴，我悄悄观察，看得出她在极力平复自己焦急的情绪，努力地专注于练琴。只用了很短时间，就完成了当天计划。
再之后，蹬蹬蹬地跑下楼，去书房练书法。平时写两行，手就累得要休息一次，今天都坚持住不休息了。还一边写一边自我鼓励“我知道，越急越写不好，我不能着急。”
看得出，孩子是下定了决心要去看演出，我也就尽量配合，在她忙着做各种事情的时候，准备好了出门的一应事宜。
半个多小时后，我们出发了。虽然演出迟到了半个多小时，但我们到底是看上精彩的演出了！尤其是，孩子因此重新认识了自己，在应急状态下，迅速做出最佳的选择——不哭闹不抱怨不耍赖，能够稳定情绪和心态，做得又快又好！
其实，我当时也在纠结：是放纵一天，不完成任务去看演出？还是借此机会惩罚孩子时间管理不好，坚持不让孩子去看演出了？
快速思考中我选择了一条折中路线：既不纵容、也不惩罚，把自主权交给孩子。
不纵容，让孩子意识到优化时间管理的重要性——往后的时间管理才能做得更合理。同时，树立日事日毕的信念，不是极端情况，就不能因为突发事件打乱原定计划，培养自律。
不惩罚，让孩子在付出最小代价的情况下，全力一搏，一箭多雕：第一，孩子发现了自己的巨大潜能、体会成就感，第二，孩子的需求得到满足，整个人状态饱满，感觉超好。第三，孩子由此认识到：遇到问题，不抱怨、不指责，不无谓浪费时间，快速思考解决方案，当机立断，立刻行动，才是上策。第四，自己作主，自我选择，自我承担，对自己拥有超强的掌控感和自信心。
试想，如果选择纵容，孩子发现在她的生活中不需要有计划、不需要自我克制，时间管理和自律也就成了一句空话。如果选择惩罚，坚决不让孩子去看演出，无视孩子内心的需求，她在失望和愤怒情绪下，绝对不会迸发出全力一搏的动力，也就没有机会体验在非常短的时间内多快好省地做完那么多事情的成就感。可以预见，她往后的做事效率、时间管理都不会好到哪里去。
教育的度，把握合适了，一箭双雕，孩子双向获益；剑走偏锋了，要么伤了亲子关系，要么骄纵了孩子，结果是你期望孩子拥有的品质，一样都没有达成。
作者：南儿飞，经济学博士，现居加拿大。专注儿童自主学习力的分享和咨询。
如果你正遭遇孩子学习力相关问题（目标、动力、习惯、能力）的困扰，欢迎加我个人微信私聊，赠送你一份《儿童学习力手册：情绪管理篇》。
个人微信ID：flyhigher2010
儿童学习力、阅读力咨询
微信公众号：flyhigher2002
儿童学习力干货文
网友评论