如何与每一个孩子好好相处，才是一个教师最大的修炼。这修炼必有一颗慈悲心不可，都说教育的真谛就是慈悲，没有慈悲，就没有爱；没有爱，就不会有教育。所以，老师的样子就是孩子们心中诗的样子。
斯宾塞的快乐教育里有这样一个故事：
有3对新婚的年轻人在教堂祈祷：上帝啊，请赐我一个宝宝。
于是，上帝将3个天使，变成了3个可爱的孩子，在3个家庭里同时出生。20年后，3对夫妇再次来到教堂：
第一对夫妇说：上帝啊，您干吗赐给我们一个暴戾、蛮横又贪婪的孩子，你为什么这样惩罚我们？
第二对夫妇说：上帝啊，您赐给我们的孩子胆怯、自卑又无能，我们不知道他以后靠什么生活。
第三对夫妇说：万能的上帝啊，感谢你给我们送来了一个好孩子，他热情、聪明又有爱心，他简直成了我们快乐的泉源……
上帝说：请审视你们自己吧！3对夫妇忽然就在心中看见了自己。
第一对夫妇看见的，正是自己暴戾、贪婪，以及婚姻生活中的终日厮杀。
第二对夫妇看见了自己的胆怯、自卑、无能，以及对对方的冷漠或轻蔑。
第三对夫妇看见了对方的热情、聪明，有爱心和彼此的相爱。
上帝说：孩子身上的，正是你身上的，他心里的恰是你心里的。你将什么播撒给他，他就长出什么果实。
换个角度讲，每个学生又何尝不是我们的作品？
每天板着面孔斥责、惩罚学生，学生处在压抑、恐惧之中，我们培养出冷淡、不懂宽容和爱心的学生。如果我们的教育多一点宽容，多一点理解，多一点关爱，学生也对宽容、理解、关爱他人。
所以，在教育的路上，我们应把爱的时光过得柔软一点，再柔软一些，让学生沉浸在充满爱的生活中。
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