中国教材造假:到底有多少教材是道德绑架？

中国教材造假:到底有多少教材是道德绑架？

曾经在贴吧上看到一个冷门帖子，作者列举了一些语文教材中出现的漏洞，称中国政府控制欲强，语气激动，认为中国政府与古代专制君王相同。

当时看完后深有感触，最主要的还是被欺骗的愤怒。后来去跟别人讲，她们有的大发感慨，围在一起聚堆讨论；也有人听完一笑置之，好像对与错都与她们无关，这些课文只是过客而已。

可我心里却始终无法释怀，现在终于有正义之士慷慨发言，一举引发热议，使得人教社向记者提供一份《人民教育出版社关于小学语文教材有关问题的说明》，对网上有人对人教版语文教材中一些课文提出的质疑进行正式回应，在新的教材里，这些有争议的文章未被选用。

《爱迪生救妈妈》一文在教材里存在了很多年，讲爱迪生的妈妈得了阑尾炎，爱迪生在家里光线不明朗的情况下，想出用镜子的反射和折射救治母亲的方法。以此鼓励学生多动脑筋。

可根据调查，爱迪生那年七岁，是1854年，而相关医学论文资料里显示，医学界普遍认为的的世界上第一任阑尾炎手术发生在1886年，时间上显然是对不上的。

同样的还有《小蝌蚪找妈妈》，虽然只是个类似于童话的小故事，但稍微学点生物的，或大一点的孩子都知道，小蝌蚪是不会找妈妈的，更不要提它是两栖动物，怎么可能找得到。编入这些课文是为了以实例或故事寓言的形式让孩子更好的接受道理，可如果万事都造假，这还有什么意义呢？何况真实的事例其实有很多。常识性的问题更不可以犯，这对学生的价值观会造成很大影响。

再有一篇是《地震中的父与子》，同样是时间不相符。更可笑的是一篇课文的时间居然经过反复修订，比如最开始写的是1989年，后来改成1994年。

1989年美国洛杉矶确实没有发生地震，地震于1994年发生，但是，地震发生的具体时间是凌晨4:31，学校怎么可能还有人？正如杭州市外语实验小学校长张敏所言:这也太侮辱学生和家长的智商了。

在《我的战友邱少云》一文中，邱英雄被火烧后仍然坚强的守在原地，直至死去不发出一丝声音。但是有人提出，这违反生理学，按理讲，不管你的控制力和忍耐力有多强，在被火烧时，人已经是无意识的，因为火的温度很高，不在人体承受范围之内。

忠诚的希望写作人和各出版社以实事求是的态度对待英雄，不要给他们的荣誉染上污点。

我所列举的都是我学过的，我用的并不是人教版教材，可还是有错误课文收录进去，就比如江苏教育出版社的《陈毅探母》，就是虚构的故事；北京师范大学出版社改编的意大利作家罗大理的《不愿长大的小姑娘》严重歪曲了原文的意思。

其实这类道德绑架还有很多，而且不止局限于教材中，我们时常听到的励志名言就存在断章取义的现象。

《济公》里经常听到"酒肉穿肠过，佛祖心中留"，殊不知后两句才是最重要的，"世人若学我，如同进魔道"。这里面还有一个挺悲情的典故。

"父母在，不远游，游必有方。"咱们通常只能听到用于教育的前两句，第三句总是被忽略。这话是告诉我们，如果父母健在，你出远门时要告诉他们地点和时间。

爱迪生的"天才是1%的灵感加百分之99%的汗水，但那百分1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都重要。"

"相濡以沫，不如相忘于江湖"，现代人都拿来形容爱情。它出自《庄子.内篇.大宗师》和《庄子.外篇.天运》，原文为"泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。"

如果可以让它们活下去，到宁愿从来没见过。

不要再抹黑圣人的言论，不要再用虚假文章对人们进行道德绑架，既然是劝人道理，就应该拿出正确的态度。

希望这样的事情可以杜绝。