真是一场啼笑皆非的逃课！
昨天晚上7:00,新闻时间，我按习惯提前5分钟走进教室，大部分学生都已经坐在了座位上，完成自己的作业。但有两位男孩子没在教室。我想估计是吃饭迟了吧，再等等。
7:05还没回来，“难道有什么事耽搁了？” 7:10还没回来，我禁不住担心起来。询问了一下班内其他同学，有位同学说他俩肚子疼，回宿舍上厕所了。我感觉到了疑惑，教学楼就有卫生间，为啥要回宿舍呢？别出什么事吧！赶紧打发学生回宿舍叫人去。
10分钟过去了，找人的学生回来了说没找到。我慌了，去哪了呢？难道是被学校德育处逮住强制理发去了？赶紧打发俩男生去宿舍一楼去看，还是没有！
我心里捏了一把汗，不会私自外出了吧？那性质可就不一样了！既担心他俩的安全，又为找不到他俩而焦急。一边调监控，一边联系家长看是否是回家了呢。家长也是一头雾水的。
突然，另一个男生对我说：“老师，他俩有没有可能躲到其他班的宿舍了呢？”赶紧打发男生再去找。
终于，找回来了！我的心先落地了。询问他俩之前，我先静了静，想了想他俩逃课的可能性。估计是头发的问题。
看着他俩不好意思的神情，我问到：“为啥逃课呢？”
“学校检查头发了，今天理发店人多，没排上队，没理成，怕给查住扣班分了。”
果然和我猜测的一样，我哭笑不得。
“头发不合格被查住，你们觉得事情很大吗？不好解决么？”
俩孩子摇了摇头，估计也觉得自己做法幼稚了。
“怕班级扣分，这个出发点是好的，老师可以理解，说明你们还有班级荣誉感了，但我们解决的办法对吗？”
又摇头了。
“不合适再哪里了呢？”
“对不起，老师，我们不该旷课”其中一位那男孩子说到。
“你们两个旷课，对其他人有影响吗？”
“老师，我不该不请假就不进教室，耽误老师和同学上课时间了，害的老师和同学花了一节课时间找我们，我们错了”M同学说道。
“那你觉得呢？”我问另外一个Z同学。
“老师，我错了，我们应该礼拜天就及时把头发理了，我们不该旷课，给大家做坏榜样了”Z同学边说边郑重的给我鞠了个躬。
看着他俩，我觉得我啥话也不用说了，其实他俩心里什么都清楚。
“咱错了就改，不过确实是耽误大家时间了，也确实给大家做了坏榜样了，影响面还挺大的，老师知道你们认识到自己的错误了，也相信你们以后不会再犯了，但班里要有人模仿你们的做法可咋办呀？”我佯装很为难的样子。
他俩在凑在一起嘀咕了半天，然后对我说：“老师，我们去告他们我们这样做事错的，别学我们。”
“要是你们说了他们还不听呢？或者就没听呢？”
“老师，我们一个一个的告。”
5分钟以后，他俩达成了协议，走到每一位同学面前亲口说：“千万别学我旷课啊！”
教室里面笑成了一团。
不仅做了正面引导，还化解了他俩的尴尬！我猜想，这应该比写检查，说服教育等方式更好吧，毕竟拉近了我和他俩心与心之间的距离。让他们认识到错误，并希望大家不要效仿就好了！
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