听学习的身心基础之前，每次看到孩子作业漏题，写字漏笔画，写日记十五分钟写不出一句话时总觉得是孩子的专注力和思考能力有问题。所以陆续给孩子布置了一些额外的作业，如每天作一页口算，每周两篇日记之类的。但目前来看孩子作业情况的改善并不太好。
听了第九课和第十课后发现原来我家孩子的站没站相，坐没坐相是因为核心肌肉没有锻炼好。找东西时，东西就在眼前却看不见，就眼睛的观察力没有发育好。
前段时间我就发现孩子走路是蹦蹦跳跳的走的。日常中我认为一般小女生心情很好时会这样蹦蹦跳跳的走。好多次想指出他不做这样女生化的动作呢？但现在听课后，觉得那也是他锻炼腿部肌肉的一种方式，并且这些的弹跳动作是有利于长高的。想到这，我也就没有再多说。
今天中午去医院复查，在等待的过程中我教他利用碎片时间去练习英语口语或阅读，这样等回家后就可以有单独的时间去玩前两天生日二姑送的拼装玩具了。我一步步的引导他，他也紧跟我的思路，因为是在心灵开放状态所以回应的很好。
我也相信他今天可以完成的很好。
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本文标题：要学着从关注作业到关注玩！
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