不久，学生陆陆续续来到教室，皮小睿一路蹦蹦跳跳，哼着和年龄不符的小曲走进教室，心想自己今天这么早，应该可以比小猪妹早来教室，没曾想，刚进教室就迎来苏馨语那得意洋洋的眼神，让皮小睿原本就不着边的调直接跑到九霄云外。更让皮小睿受挫的是，平时总是不打铃不出现的吕小泰同学今天都比自己来得早，看样子已经来了有一会。其实感到奇怪的不只皮小睿一人，其他人来到教室都对角落里的吕小泰投以惊异的眼神。
而在吕小泰这边，对于旁人的眼神十分受用，表面上并未因为众人目光而受丝毫影响，表现得十分平静，依旧在忘我地看书，实际上，内心早已波涛汹涌，激动不已。在他看来这些人都是因为自己的出色表现，对自己另眼相看，他们都是在用眼神鼓励自己，甚至有些羡慕自己，没看有些人眼中还冒着若隐若现的光芒。甚至有些人还在和他人讨论自己，虽然听不清具体话语，但肯定是向自己学习之类的话语。
如果吕小泰听到他们是在讨论，‘这吕迟到，今天是怎么了？居然来得这么早，是不是经常迟到被家长收拾？真可怜，看他一句话都不说，应该是收拾得不轻，嗯，一定是这样。’吕小泰肯定会暴起，你们可以侮辱我，但不能侮辱我爸妈，我妈疼我都来不及，哪舍得打我，最多象征性地抬抬手而已，每天回家问的第一句话都是在学校过得怎么样啊，有没有受欺负之类的话语，我妈常说自己是她的心头肉，长得越来像她，尤其是身材方面，太有福相了。
上课铃响起，教室瞬间鸦雀无声，这让王二大感惊讶，他不反对大家伙下课聊天打屁玩豆豆，孩子嘛，总得有些兴趣爱好，总得和人交朋友，朋友之间总得打打闹闹，这都很正常，那些规定在学校除学习之外不能做其他事的人太过于死板，学校不单纯是传递知识，还要帮助孩子建立学习兴趣，如果整天就是学学学，把学习时刻挂在嘴边，对于孩子来说，哪有乐趣可言，劳逸结合才是王道。
话虽如此，你们现在鸦雀无声是几个意思啊？现在是早读时间，又不是上课，你们应该拿起书本大声地读出来，不是跟我在这里大眼瞪小眼。王二只能温馨提示：“同学们，现在是早读时间，大家可以拿出语文或者英语课本出来朗读昨天学习过的课文，或者试着预习新课，但一定要读出声，明白吗？”
听到王二的提示，大家依旧没有动，仍然和王二大眼瞪小眼，王二只能继续提示：“如果你们昨天语文上得是第一课，你们可以继续读下第一课，或者接着往下读第二课，英语如果上得是第一页，可以读第一页，或者接着往下读第二页，好了，大家开始吧！”
有了明确的指示，同学们手忙脚乱地拿出各自想读的课本，慢慢地教室便重新热闹起来，不过声音有些嘈杂，主要是大家读的内容不一致，有的在读英语，有的在读语文。与之相反，王二明显听到隔壁班响起整齐的读书声，因为大家读的内容都一样，所以声音听起来特别响亮，感觉效果也十分不错。
不过在王二看来，早读早读，最重要的是让大家培养早上朗读的习惯，经过一晚上的休息，大脑早已放松下来，此时便是学习或者温习的最佳时机，但学习最重要的是培养学生的阅读兴趣，让大家爱上朗读，至于读什么并不重要。
就像许多老师不会愿意看到学生拿一些和指定学习书目无关的书籍来看，尤其是漫画类书籍，见一次点一次，甚至有些老师会直接没收。王二觉得这些做法十分不当，一方面这些书籍属于学生个人财产，教师无权没收。其次，想要培养学生的阅读兴趣，应该先从那些他们感兴趣的书籍开始，先有兴趣看书，才能逐渐爱上看书，一点点养成阅读习惯，然后再慢慢引导他们去尝试看一些比较难的书籍，一开始他们可能觉得乏味，但等到他们意识到自己在乏味的阅读中收获不同于以往的知识之后，他们便会逐渐爱上这类阅读，尝试丰富自己的阅读面，由此及彼，一点点扩展阅读领域，如此才能真正形成良好的阅读习惯。
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【惊喜一刻】
不管是啥书，能让人看下去的就是好书。
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